O Museu veio (outra vez) à Escola

A estreita relação entre o AEF e o Museu Arqueológico do Fundão concretizou-se, mais uma vez,  com a dinamização pela equipa dos seus técnicos Eng.º Pedro Mendonça e Dra. Joana Bizarro, do  Ateliê Pedagógico de Arqueologia Experimental “O Quotidiano do Homem na Pré-História”, que decorreu entre os dias 25 e 31 de outubro, destinado  a todas as turmas de 5º e 7º ano, na Biblioteca Escolar e ainda do ateliê  “Vestígios da Romanização no Concelho do Fundão”, no dia 6 de novembro, destinado às turmas de Línguas e Humanidades de 10º ano.  

A vinda do Museu Arqueológico do Fundão à nossa escola contribuiu, mais uma vez, para a promoção do conhecimento, valorização, preservação e divulgação do património concelhio junto de cerca de 220 alunos dos 3 ciclos de ensino.

[Prof.ª Ana Brioso]

Alunos do AEF participam em homenagem a José Alves Monteiro

 Em boa hora a Câmara Municipal do Fundão se lembrou de homenagear o Dr. José Alves Monteiro, fundador e patrono do Museu Arqueológico Municipal, através de uma receção aos seus descendentes que visitaram a cidade. O Museu Arqueológico Municipal, que tanto nos ajuda a conhecer melhor o que somos hoje, tem tido uma importância vital na formação dos nossos estudantes através das atividades que realiza com o AEF, incluindo a forte ligação que tem vindo a estreitar connosco, Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Fundão. Os alunos do 10.º LH2, desafiados pela professora Ana Brioso, que nos enviou o texto que publicamos em seguida, quiseram associar-se a essa receção, através da declamação de poemas de José Alves Monteiro (que podem ser lidos aqui), de que damos conta através do filme da autoria do nosso aluno Dinis Pereira.

 

 

No âmbito das comemorações dos 75 anos da fundação do Museu Arqueológico Municipal José Monteiro, o Município recebeu, no dia 20 de maio, a visita dos descendentes do fundador deste Museu.
Esta visita pretendeu destacar a importância do legado deixado pelo Dr. José Alves Monteiro, percorrendo na manhã deste sábado alguns dos mais importantes espaços para a memória deste importante vulto da história do Fundão, como a casa de infância da família e, claro, o Museu Arqueológico Municipal.
Como vem sendo hábito, o Agrupamento de Escolas do Fundão integrou esta atividade célebre do Museu, desta vez elaborando um vídeo com a declamação de alguns dos poemas da autoria do Dr. José Alves Monteiro, feito pelos alunos de 10º ano de Línguas e Humanidades (LH2) e com um breve depoimento da professora Ana Brioso, destacando a já habitual colaboração dos nossos alunos de História nas atividades do Museu, e do seu notável impacto na sua aprendizagem. A colaboração dos nossos alunos mereceu o aplauso e reconhecimento de todos os participantes no evento.

[Texto da Prof.ª Ana Brioso]

O Museu veio (de novo) à Escola!

Uma vez mais tivemos o Museu Arqueológico Municipal do Fundão no Agrupamento, reforçando a estreita ligação entre as duas instituições que já vem de há alguns anos. O motivo desta aula especial foi a cultura castreja e a romanização no concelho do Fundão e o grupo-alvo foram os alunos de História A, disciplina nuclear nos cursos de Humanidades. A iniciativa foi promovida pela Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Fundão, através da Prof.ª Ana Brioso que faz parte da equipa que trabalha com os bibliotecários. Muito agradecemos ao Museu pela sua disponibilidade permanente. Aqui fica o filme dos acontecimentos e alguns comentários dos alunos presentes.

 

 

No dia 6 de janeiro, as turmas 10ºLH1 e 10ºLH2  participaram  numa atividade com o Museu Arqueológico do Fundão, com a exploração da temática “Da cultura Castreja ao legado da Romanização no Concelho do Fundão”.  Esta atividade realizou-se na escola, dando seguimento à visita de estudo realizada ao museu, no passado dia 6 de dezembro. Considero que foi uma iniciativa muito enriquecedora, onde tivemos a oportunidade de aprofundar os nossos conhecimentos e adquirir novos, relativamente a todo o processo complexo da Romanização. 

[Joana Mendes – 10ºLH1]
 

O museu, mais uma vez, aliou-se à escola com o intuito de nos informar e também mostrar  um pouco mais acerca do legado romano no nosso concelho. Com a contextualização inicial do diretor do Museu Arqueológico do Fundão, Dr. Pedro Salvado, e a informação posteriormente dada pela arqueóloga Joana Bizarro e o engenheiro Pedro Mendonça, o museu conduziu uma sessão informativa e interativa para os alunos do 10° ano de Línguas e Humanidades e 9º ano INOVA.  Tivemos oportunidade de tocar e ver de perto alguns vestígios encontrados nas escavações arqueológicas realizadas no concelho. Para além disso, o Museu ainda nos convidou a participar no programa de  escavações a realizar durante o verão,  que se afigura como uma oportunidade sem igual e enriquecedora não só para alunos de Humanidades, mas também para todos os voluntários interessados.
Resta-nos agora agradecer à professora Ana Brioso, e ao Museu Arqueológico do Fundão, pela agradável sessão.

[Luna Gamanho 10º LH1]
 

Gostei bastante da atividade e fiquei interessado pelo projeto das escavações, do qual tenciono fazer parte, penso que atividades deste género são muito boas e adequadas ao curso que escolhi.

[David Santos LH1]
 

Ao participar nesta atividade consegui perceber a fantástica relação entre o Museu e a Comunidade, mostrando-se disponíveis, a ouvir, a ajudar e sobretudo a perceber o rico património arqueológico presente no Fundão.
Explicaram o seu trabalho no museu, a arqueologia, que se ampara nas escavações, feitas no exterior, e o trabalho realizado dentro do museu, também de precisão,  para analisar as peças e se preciso restaurá-las. Referiram locais de exploração arqueológica da cultura castreja, como a Covilhã Velha, onde haveria estruturas circulares das casas, como a Covilhã Velha, ou o  Povoado de São Brás onde encontraram muralhas  e fragmentos de cerâmica e a Argemela com duas linhas de muralhas muito bem consolidadas. Já sobre o período romano foram referidas as  Quintas da Torre onde em escavações foi descoberto um antigo lagar romano, onde foram encontrados mais de 6 kg de grainhas de uva, um feito internacional evidenciado no Fundão, pois facilita o trabalho dos investigadores, possibilitando conhecer a qualidade do vinho que aqui se produzia.
Estou muito agradecido por esta iniciativa, à minha professora e a todos os elementos do museu, que me proporcionaram uma experiência que me vai ajudar para o meu futuro profissional e para poder preservar e observar o património castrejo e romano, como ele merece, para percebermos melhor o nosso passado, para evoluirmos no futuro.

[Nuno Fians, 10º LH2]

O Museu Veio à Escola com ... Vestígios da Romanização no Concelho do Fundão

«Na passada quinta-feira, 15 de abril, o museu arqueológico do Fundão voltou à escola para nos mostrar mais alguns vestígios arqueológicos, mas desta vez sobre a presença dos romanos no concelho do Fundão.

Vieram falar-nos de Roma antiga, uma época que nós já tínhamos estudado na disciplina de História. Começámos, por ir à biblioteca da escola ver a exposição “Memórias de viagens- da civilização egípcia à civilização romana”. Os objetos expostos são da nossa DT e professora de História, Ana Brioso e de alguns alunos, recolhidos nas suas viagens.

Já depois de vermos a exposição, fomos participar no auditório 2 da Biblioteca  na oficina pedagógica sobre Roma Antiga. Primeiro, relembrámos um pouco da época romana, e de seguida os técnicos do Museu Arqueológico do Fundão mostraram-nos variados  vestígios encontrados em diversas localidades do concelho e certas curiosidades romanas. Observámos réplicas e originais de moedas da época romana, de cerâmica, mais concretamente as lucernas que serviam para iluminação e  as ânforas que eram vasos onde guardavam produtos como o azeite, o vinho ou o garum, uma espécie do atual paté. Vimos aras votivas com gravações epigráficas umas dedicadas aos deuses indígenas e romanos outras dedicadas aos mortos.

Vimos com mais detalhe os resultados das escavações realizadas na quinta do Ervedal em Castelo Novo, como alguns exemplos de mosaicos com figuras geométricas e imagens do lagar onde preparavam o vinho. O que mais gostei foi das termas encontradas neste local, pois como adoro água e piscina, para mim foi bastante curioso o facto de naquela altura já terem esse desenvolvimento a nível de construção. Agora temos SPA’s, e na minha opinião, as termas eram mais elaboradas, umas privadas, outras públicas, autênticos locais para conviver e relaxar, com piscinas de água quente, tépida ou fria,   chegando mesmo a ter bibliotecas.

Uma outra coisa que achei muito interessante e me cativou muito foi o facto de podermos inscrever-nos para ir praticar arqueologia nas equipas de voluntariado, juntamente com o grupo do museu.

Eu gostei muito da sessão, porque  proporcionou-nos muita aprendizagem e diversão de uma forma muito interessante.

Margarida Pais, 7ºA

A parte que eu mais gostei foi quando nos mostraram como o sistema de aquecimento nas termas funcionava e quando pudemos ver como o edifício estaria se ainda estivesse intacto. Gostei bastante, adoraria que o museu continuasse a vir porque acho interessante ter contacto direto com pedaços da história e poder ver como evoluímos.

Maria Ribeiro, 7º A

Mostraram moedas,  não estava á espera de serem assim tão pequenas. Também nos mostraram um vídeo que foi a minha parte favorita descobrir como funcionava um spa e foi muito interessante como eles conseguiram descobrir como aquilo tudo e faz me querer saber mais. Eu também gostei muito do facto de eles estarem a escavar um grande buraco e quando isto tiver acabado eu gostaria de ajudar.

Simão santos, 7 A

Ficámos a conhecer peças deixados pelos Romanos no território do Fundão como as Aras, as telhas, os vestígios de umas termas Romanas e inscrições. O que eu mais gostei foi ver as réplicas de ânforas onde se podia conservar vinho, água, azeite e também uma espécie de paté feita de peixe.               

Sandro Miguel, 7.ºD    

A apresentação foi muito interessante pois, contou com artefactos e até ruínas encontradas só neste século, mas que foram produzidas e construídas há mais de dois mil anos!

Foi-nos transmitido também que algumas formas de cultivo, ferramentas e até a extensa rede de estradas se mantêm até hoje.

No final da apresentação foram-nos mostradas algumas réplicas de artefactos romanos como mosaicos e jarros feitos em barro e foi-nos mostrado um vídeo acerca de uma descoberta recente junto à aldeia de Castelo Novo: uma ruína muito grande, de umas termas romanas. Com esta apresentação podemos perceber que os Romanos deixaram no Fundão a sua Marca…

Pedro Almeida, 7º B

Falaram-nos da Romanização e dos vestígios que dela ficaram, como em Castelo-Novo.  Trouxeram-nos vários exemplos que encontraram ou réplicas, como moedas, uma réplica de um marco miliar, peças de ânforas e até uma mini ânfora. Falaram-nos que podíamos ajudar a escavar e descobrir vestígios através do voluntariado, que é uma proposta que achamos bastante interessante.

Também podem ajudar a escavar e descobrir, se tiverem curiosidade é só se dirigirem ao Museu Arqueológico do Fundão e inscreverem-se para ser voluntários.

Turma 7B»

                                                                                                         [Ana Brioso]

O Museu Vem à Escola Com...Vestígios da Romanização no Concelho do Fundão

 Esta semana, O Museu Vem À Escola Com...Vestígios da romanização no Concelho do Fundão. Agradecemos à professora Ana Brioso (professora da equipa funcional da BECRE), ao Museu Arqueológico José Alves Monteiro e à Câmara Municipal do Fundão.

Visitas Virtuais ao Museu da Farmácia

Hoje trazemos a proposta de uma visita virtual ao Museu da Farmácia.

um projeto que, ao longo dos anos, tem vindo a ser uma referência a nível nacional e internacional, como o comprovam os milhares de visitantes recebidos e os diversos prémios com que o Museu foi distinguido. Inaugurado em junho de 1996 em Lisboa, o Museu da Farmácia é o resultado de uma vontade inequívoca das Farmácias Portuguesas em preservar a história da sua profissão. Em 2010, é a vez da cidade do Porto receber o Museu da Farmácia através da inauguração de um novo espaço.

A exposição digital está dividida por três áreas — Museu da Farmácia de Lisboa, Museu da Farmácia do Porto e Farmácias Históricas. Por lá pode encontrar peças que mostram como a medicina foi praticada ao longo dos séculos. Há um fato médico que servia de proteção contra a peste negra, e máscaras de curandeiros, por exemplo, entre tantos outros artefactos que contam cinco mil anos de história.

Deixamos o link:

https://www.museudafarmacia.pt/museu.aspx?lang=pt&id=1150

Abertura do Museu do Holocausto no Porto

Foi criado pela Comunidade Judaica do Porto (CIP/CJP) o Museu do Holocausto do Porto e retrata a vida judaica antes do Holocausto, o Nazismo, a expansão nazi na Europa, os Guetos, os refugiados, os campos de Concentração, de Trabalho e de Extermínio, a Solução Final, as Marchas da Morte, a Libertação, a População Judaica no Pós-Guerra, a Fundação do Estado de Israel, Vencer ou morrer de fome e Os Justos entre as Nações.

                                                                                                                   [Ana Brioso]                   

O Museu Vem À Escola... pelo olhar de três alunas

O Museu vem à escola com … A vida quotidiana na Pré-História visto pelo olhar de três alunas do 7ºA

                                                                     (Foto do Município do Fundão)

No dia 5 de novembro, o Museu Arqueológico veio à Escola Secundária fazer uma apresentação sobre o  Homem na Pré-história. Os arqueólogos começaram por dizer que o museu se localizava uma parte antiga da cidade, junto da mais tradicional artéria do Fundão – a Rua da Cale e informaram sobre a existência de atividades, que se poderiam realizar no verão, permitindo conhecer o processo de escavação.

Os arqueólogos mostraram várias imagens de vestígios do Homem na Pré-História, nomeadamente de gravuras rupestres do Paleolítico e de menires e de antas do Neolítico.

Relativamente às imagens de pinturas e gravuras rupestres, algumas eram de fácil compreensão e interpretação, como por exemplo a imagem da gravura rupestre existente na Barroca do Zêzere. Além disso, um dos técnicos do museu exemplificou como naquela época se faziam as pinturas rupestres, utilizava-se sangue de animais, algumas areias de diversas cores e gorduras dos animais. A utilização destes materiais tinha como objetivo que a pintura durasse e permanecesse durante mais tempo.

A parte que sem dúvida mais gostei foi a demonstração do fogo. O arqueólogo pegou em duas pedras de sílex, friccionando-as uma na outra, até obter faísca. Por baixo das pedras tinha uma parte de um cogumelo para começar a arder com as faíscas obtidas. Mas só depois de várias tentativas é que conseguiu. O domínio e produção do fogo na época do Paleolítico foi essencial para promover a vida em grupo, o que terá facilitado o desenvolvimento da linguagem, para a melhoraria da alimentação, permitindo resistir melhor às doenças e mortes e conduzindo ao aumento da população e para a proteção do Homem relativamente aos animais de grande porte.

No final, foram mostrados alguns instrumentos como o biface e o propulsor.

Gostei da apresentação realizada pelos arqueológos do Museu Arqueológico do Fundão, porque permitiu aprofundar os meus conhecimentos, sobre o Homem no Paleolítico e a sua evolução.   Matilde Saraiva

Houve demonstração de vários utensílios para a caça e a pesca como o arpão, o arco e flecha e ainda o propulsor.

Ainda houve espaço para abordar as pinturas rupestres: como se obtinham as tintas e como eram fabricados os pincéis. Falaram também da arte megalítica, mostrando imagens de menires isolados na nossa região, um nas Donas, outro no Telhado que se podem visitar no museu e ainda a mamoa de uma anta.

Por último debateram-se opiniões sobre os assuntos abordados, e esclareceram-se dúvidas.

Gostei muito da atividade pois não é comum, e achei muito interessante a forma como os temas foram expostos. Deu ainda para termos uma noção dos instrumentos usados para além das imagens do manual.  Diana Coutinho

A aula de História do dia 5 de novembro foi uma aula diferente. Sem sairmos da escola, visitámos o museu. O museu veio à escola. Quando entrámos na sala, eu não conseguia deixar de olhar para uma mesa que tinha vários instrumentos usados no Paleolítico e no Neolítico.

No início, duas Técnicas falaram-nos sobre a matéria que já tínhamos abordado nas aulas de História: as estratégias de sobrevivência dos homens do Paleolítico e do Neolítico, os instrumentos que eram usados na caça…

 Assistimos ainda a uma apresentação digital que tinha muita informação e aquela que me chamou mais a atenção e me deu mais curiosidade foram as gravuras e pinturas rupestres. Depois da apresentação, um técnico do museu mostrou-nos os instrumentos que estavam sobre a mesa que tanto me tinham surpreendido: os bifaces, os machados de pedra, as lanças...

Por fim, falámos sobre como era feito o fogo na altura e percebemos que não era tão fácil como pensávamos. Agora só precisamos de um isqueiro ou de um fósforo e puf! Temos fogo! Mas antigamente não era bem assim. Ali se pôs em prática a técnica usada na pré-história e toda a turma ficou de boca aberta, pois não é todos os dias que vemos alguém fazer fogo como no Paleolítico, parecia magia.

Eu adorei a experiência. Beatriz  Fradique

O Museu Vem À Escola Com...O Quotidiano do Homem na Pré-história

Esta semana o Museu Arqueológico José Alves Monteiro do Fundão veio à escola com um ateliê didático-pedagógico sobre o quotidiano do homem na pré-história. Foi explicado aos alunos como se faz uma escavação arqueológica, como era o modo de vida dos nossos antepassados pré-históricos através de um baú pedagógico com vestígios e réplicas que testemunham o fabrico de instrumentos, produção de fogo, arte rupestre, os primeiros aldeamentos neolíticos, entre outros assuntos de interesse. 

Esta atividade resultou de uma articulação entre o Museu, o Departamento Ciências Sociais e Humanas (grupos 200 e 400) e a BECRE e destinou-se a turmas de 5º e 7º ano.

O Museu Vem À Escola Com...

Esta semana, O Museu Vem À Escola Com...O Quotidiano do Homem na Pré-História. Agradecemos à professora Ana Brioso (professora da equipa funcional da BECRE), ao Museu Arqueológico José Alves Monteiro e à Câmara Municipal do Fundão.