Clube de Leitura e "Dez Minutos a Ler" no 5ºA

O 5º A, para além de participar na atividade "10 Minutos a Ler", participou, nos dias 6 e 7 de fevereiro, em mais uma sessão do Clube de Leitura do 2º Ciclo, no qual fizeram partilhas de leituras, orientados pela docente da equipa da biblioteca Escolar, Conceição Alves.

10 Minutos a Ler no 6ºA

O 6º A continua a desenvolver a atividade "10 Minutos a Ler", com a docente de português (da equipa da Biblioteca Escolar) Conceição Alves.

Esta é uma prática simples mas poderosa, que visa incentivar os alunos a lerem regularmente por um curto período de tempo. Esse momento dedicado à leitura pode ter um impacto significativo no desenvolvimento dos alunos, trazendo uma série de benefícios:

1. Melhoria da fluência e compreensão leitora: ao praticarem a leitura regular, os alunos melhoram a sua capacidade de ler de forma fluente e compreensiva, o que contribui para uma melhor performance nas avaliações de leitura.
2. Aumento do vocabulário e conhecimento: a leitura frequente expõe os alunos a novas palavras, conceitos e ideias, enriquecendo o vocabulário e ampliando o conhecimento geral.
3. Desenvolvimento do gosto pela leitura: a atividade de leitura regular cria o hábito e o prazer pela leitura, podendo transformar-se numa atividade prazerosa, que desperta o interesse pelos livros.
4. Redução do stresse e promoção do bem-estar: a leitura pode funcionar como uma pausa no quotidiano agitado, proporcionando um momento de relaxamento e concentração, o que contribui para a saúde mental e emocional dos alunos.
5. Melhoria do desempenho escolar: com o desenvolvimento de habilidades de leitura, os alunos preparam-se melhor para interpretar e compreender diferentes tipos de textos, o que tem impacto positivo em diversas áreas de aprendizagem.

Em suma, a atividade "10 Minutos a Ler" é uma excelente ferramenta pedagógica que contribui para a formação integral dos alunos, favorecendo o seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

E eis que também temos livros novos para o 2.º e 3.º ciclos!

Com o intuito de alargar o leque de oferta de um fundo documental diversificado, para que possam fazer boas escolhas, por exemplo de livros a apresentar nas aulas de português para avaliação da expressão oral, ou para requisitarem e lerem por mero prazer/entretenimento, com o apoio da direção, foram adquiridos novos títulos, que enriquecem o nosso fundo documental. Tens muitas sugestões, de entre as quais encontrarás, com certeza, algumas do teu agrado!

Podem ver algumas das sugestões no vídeo que preparamos para o efeito:

Está aberto o Concurso "Problema do Mês" de Janeiro! Participa!

Olá alunos do 2.º e 3.º ciclo!

Já se podem candidatar a matemáticos do mês de janeiro!

Façam o "download" dos enunciados do problema e tentem resolvê-lo. Depois, explicam-nos como fizeram, enviando uma fotografia ou um "scan" da resolução para: bibliotecas@esfundao.pt

Indiquem  o vosso nome e a vossa turma.

Não se esqueçam de que necessitam dos quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)

2 - Pensar num plano de resolução.

3 - Aplicar o plano de resolução.

4 - Verificar a resolução.

Se responderem de forma correta e a resposta chegar bonitinha, já se podem considerar vencedores.😄

Se és aluno do 2.º ciclo (5.º e 6.º ano), descarrega o problema aqui.

Se és aluno do 3.º ciclo (7.º, 8.º e 9.º ano), descarrega o problema aqui.

Clube de Leitura do 2º Ciclo

O Clube de Leitura do 2º ciclo, do 5ºD e 6ºA, sob orientação da docente da equipa da Biblioteca Escolar, Conceição Alves, continua ao rubro, com muitas leituras divertidas, educativas e que preparam os alunos para uma leitura mais competente e crítica. Assim se formam futuros leitores. 

Não deixem de ver o vídeo!

Vencedores do Problema do Mês de Novembro

Ontem, foram entregues os Certificados e lembranças aos alunos/as vencedores/as do "Problema do Mês de Novembro". Parabéns a todos/as! 

Agradecemos a excelente colaboração do professor de matemática da equipa da biblioteca, Carlos Leal! Deixamos também um especial agradecimento ao nosso Diretor, Joaquim Guedes, que entregou os prémios e incentivou os/as alunos/as a continuarem a participar nestas iniciativas.

Desejamos a todos/as um Feliz Natal e que, no próximo ano, venham cheios de vontade de participar logo no Problema do Mês de Janeiro. Logo que recomecem as aulas, estejam atentos!

"Dez Minutos a Ler" nas turmas do 5ºD e 6ºE

Alguns docentes de português estão a implementar o "Dez Minutos a Ler", um projeto de leitura desenhado pelo PNL (Plano Nacional de Leitura) e que, mesmo descontinuado em termos nacionais, continua a ser desenvolvido, dada a importância de contribuir para a promoção do gosto pela leitura, pelos livros, indispensáveis ao desenvolvimento de hábitos de leitura e à formação de leitores competentes.

Fica um registo da sua implementação nas turmas do 5ºD e 6ºE da docente da equipa da Biblioteca Escolar, Conceição Alves, turmas nas quais se realiza todas as segundas-feiras.

Clube de Leitura do 2.º ciclo

No dia 22 de novembro decorreu uma sessão do Clube de Leitura do 2.º ciclo, com a docente da equipa da Biblioteca Escolar, Conceição Alves, na qual os/as alunos/as tiveram oportunidade de partilhar leituras. 

Vencedores do Problema do Mês de Outubro

Entregamos hoje os Certificados e lembranças aos alunos/as vencedores/as do "Problema do Mês de Outubro". Parabéns a todos/as! Agradecemos a excelente colaboração do professor de matemática da equipa da biblioteca, Carlos Leal! Deixamos também um especial agradecimento ao nosso Diretor, Joaquim Guedes, que entregou os prémios e incentivou os/as alunos/as a continuarem a participar nestas iniciativas.

Até ao próximo problema serão designados como os nossos Matemáticos, ou, quase poderíamos dizê-lo, "Matemágicos", pois são os nossos mágicos da matemática!

2º Ciclo:

1º Lugar - Gabriel Monsanto, 5C

2º Lugar - Matilde Gonçalves, 6B

3º Lugar - Maria Paula, 5A

3º Ciclo:

1º Lugar - Lara Costa, 9E

2º Lugar - Diana Alexandre, 9E

3º Lugar - Gustavo Simões, 9E

Muitos parabéns aos vencedores e a todos os que participaram. Ninguém perdeu! Ganharam, isso sim, conhecimento!

Estejam atentos/as, na sexta-feira, dia 15 de novembro, sairá mais um problema do mês!

Vamos participar no "Problema do Mês" de Maio? Este é para o 2º ciclo!

És aluno do 5º ou do 6º ano e gostas de desafios de matemática? 

Bem, então participa no “Problema do Mês” de maio!

Descarrega o enunciado aqui, imprime-o e tenta resolver o problema. Depois, explica-nos como fizeste, enviando uma fotografia da resolução para bibliotecas@esfundao.pt

Não te esqueças que são necessários os quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)
2 - Pensar num plano de resolução.
3 - Aplicar o plano de resolução.
4 - Verificar a resolução.

Sabes que mais? Aqui na Biblioteca temos prémios para as três primeiras resoluções corretas do mês que recebermos. Além disso, tens direito a um certificado de participação e ficas nomeado "matemático do mês" durante um mês.

Vamos a isso?

Alunos do 2º ciclo visionam o filme "Um Iaque na Sala de Aula"

“Um Iaque na Sala de Aula”- Pawo Choyning Dorji

No passado dia 7 de junho, para finalizar o ano, as professoras Margarida Ferreira, Isabel Rosa e Sofia Jorge, em articulação com o Coordenador do Projeto-Plano Nacional de Cinema do AEF, levaram os anos do 5º A, 5º B e 5º D do Agrupamento de Escolas do Fundão, ao cinema, para o visionamento do filme – Um Iaque na Sala de Aula, tendo-se seguido um debate muito proveitoso e “bonito” sobre a moralidade da história!

 

SINOPSE: Ugyen, um jovem professor do Butão, pretende deixar a escola onde trabalha e ir para a Austrália realizar o sonho da sua vida: tornar-se cantor. Ao saberem disso, os seus superiores tomam a decisão de o colocar numa escola comunitária de Lunana, a aldeia mais isolada dos Himalaias. Depois de oito dias de um percurso acidentado até ao local, sem as comodidades a que se habituara e sem as mínimas condições para ensinar os seus alunos, Ugyen sente-se totalmente desmoralizado. Mas quando está à beira de desistir, vê-se acarinhado pelas crianças e pelos aldeões, que o recebem de braços abertos e cheios de entusiasmo. Sem internet, electricidade ou água canalizada, mas contagiado pela energia dos seus novos amigos, este professor vai encontrar a sua verdadeira vocação e uma inesperada forma de felicidade. 

Filmado pelo estreante Pawo Choyning Dorji na escola mais remota do mundo, que se situa na fronteira entre o Butão e o Tibete, “Um Iaque na Sala de Aula” foi nomeado para o Óscar de Melhor Filme Internacional."

                                                                                                                            [docente António Reis]

Parabéns aos "Matemáticos do Mês de Maio"!

Os nossos Matemáticos do Mês estão de parabéns! 👏👏👏👏👏👏👏

Entregamos hoje os Certificados e lembranças aos participantes no "Problema do Mês de Maio" e temos, mais uma vez, de congratular os/as alunos/alunas pela constante participação de qualidade! Muitos muitos parabéns!

Agradecemos ao nosso Diretor, que entregou os prémios e que deixou uma palavra de incentivo para que continuem a participar, no próximo ano letivo, nestas iniciativas da biblioteca e para que motivem outros colegas a participar.

Não podíamos deixar de agradecer ao professor Sérgio Chambel, responsável pela elaboração dos problemas e sua correção, um excelente membro da equipa da Biblioteca Escolar! 

No próximo ano há mais!

O "Problema do Mês" de maio para o 2.º ciclo está aí!

Tcham, tcham! Surpresa, hoje lançamos o "problema do mês" relativo a maio!

Como sabes, o “Problema do Mês” é um concurso destinado aos estudantes de matemática do 5º e do 6º ano, organizado pela tua Biblioteca.

Descarrega ou imprime o enunciado aqui, e tenta resolver o problema. Depois, explicas-nos como fizeste, enviando uma fotografia da resolução para bibliotecas@esfundao.pt

Não te esqueças que necessitas dos quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)

2 - Pensar num plano de resolução.

3 - Aplicar o plano de resolução.

4 - Verificar a resolução.

Como sabes, temos prémios para as três primeiras resoluções corretas que nos chegarem…. (bem, para os restantes concorrentes também há uma lembrança). Tens direito a um certificado de participação e ficas nomeado "matemático do mês" durante um mês. Vamos a isso, futuro provável “matemático do mês”? 

Não te esqueças de tens de responder ao problema da forma mais completa e clara possível. Como a concorrência tem sido muito forte, a aparência da tua folha de resposta também conta. 

Ficamos a aguardar as tuas respostas. Bom trabalho!

Foi dia de mais uma sessão do Clube de Leitura do 5ºE!

Decorreu, no dia 02, mais um Clube de Leitura do 5ºE, com a docente da equipa da biblioteca, Regina Costa. Não deixem de ver como decorreu!

Talvez, Em Breve e Depois, Morris Gleitzman

Numa Polónia devastada pela guerra, Felix, Anya e Gabriek confrontam-se com as vinganças e ocupação de terras; neste cenário, surge um conflito que os obriga, feridos, a fugir e procurar um hospital. Ali e perante a oferta de um futuro mais risonho na Austrália, o nosso protagonista aceita essa oportunidade na condição de não se separar dos seus amigos. Depois de uma viagem atribulada até Melbourne e quando tudo parecia estar a correr bem, surge um momento crítico em que Felix quase perde a vida. Final feliz e otimista quanto ao Futuro.

[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]

1945. Felix, um adolescente judeu, sobrevive numa Polónia devastada pela guerra, onde as casas estão destruídas, a fome campeia e os gangues matam e roubam. Um dia entregam-lhe um recém-nascido órfão e sente-se obrigado a cuidar dele; na procura de comida, vem a conhecer Anya, de quem se torna amigo, mas também Lipzyk, um médico nazi criminoso e ladrão de arte. A sobrevivência e a crença num futuro melhor marcam o final da narrativa.

[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027] No início do livro encontramos Felix escondido na quinta de um polaco amigo dos judeus. A relação de ambos é muito forte e um primeiro acidente abala fortemente a confiança do adolescente. Em consequência disso, o rapaz trava conhecimento com o quotidiano de um grupo de resistentes, criando novos laços e descobrindo novas competências e motivações. De aventura em aventura, há perdas, violência, medo, rancor e um sentimento de angústia que advém de uma forte presença do mal, que parece nunca ter fim. Felix é o paradigma dessa sobrevivência sobre escombros e dessa terrível consciência do acaso e da iminência da morte. [Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027] Livro recomendado PNL2027 - 2019 2.º Sem. - Literatura - dos 9-11 anos - dos 12-14 anos - Mediana

Clementine, Roberto Innocenti

Cinquenta anos a sulcar os mares em tempos de paz e de guerra, entre calmaria e tempestade. A história do navio Clementine e da vida do seu capitão.

[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]

Livro recomendado PNL2027 - 2019 1.º Sem. - Literatura - dos 6-8 anos - dos 9-11 anos - dos 12-14 anos - Mediana - Fluente

Rubra A Árvore dos Desejos, Katherine Applegate

Rubra é uma árvore centenária que todos os anos recebe a manifestação dos desejos das pessoas que por ali passam. Um iminente abate leva a que duas crianças, apoiadas pelos animais que a procuram, se oponham e convençam a proprietária a protegê-la.

[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]

Livro recomendado PNL2027 - 2018 1.º Sem. - Literatura - dos 9-11 anos - dos 12-14 anos - Fluente

 

Nimbus e o enigma da música desaparecida, Ana Luísa Pleno Rajão; Gabriela Sotomaior

"Um cão, assessorado pela sua dona, vai descobrir quem roubou a música que deveria ser tocada no Festival de música clássica, recuperando-a para prazer das pessoas ali presentes."

[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]

Livro recomendado PNL2027 - 2022 1.º Sem. - Literatura - dos 6-8 anos - dos 9-11 anos - Mediana - Fluente

 

O Barco de Chocolate, Cristina Norton

Os doze contos deste livro transportam-nos para universos mágicos repletos de personagens invulgares: um conto que ninguém quer ler, uma meia vaidosa sem o seu par, um barco feito de chocolate que só pode ser comido por crianças enquanto viajam nele...

Com uma escrita clara e elegante, Cristina Norton, oferece-nos estas histórias que vão maravilhar, fazer rir e pensar. Autora de romances como O Afinador de Pianos, O Segredo da Bastarda e A Casa do Sal, tem dedicado à infância uma atenção particular através das suas oficinas de escrita criativa.

Nesta edição de O Barco de Chocolate, vencedor do prestigiado Prémio Adolfo Simões Müller, acrescentou-se a beleza e fantasia das ilustrações de Danuta Wojciechowska, vencedora do Prémio Nacional de Ilustração.

Livro recomendado PNL2027 - Antes 2017 - Literatura - dos 9-11 anos - Fluente

Amália Já Sei Quem És, Carminho

"Quando passam 100 anos do nascimento de Amália, Carminho presta homenagem à grande diva do fado.

Uma história fascinante, que segue a métrica da poesia do fado, contada em verso por outra grande fadista.

Amália Rodrigues começou a cantar quando era pequena e acabou aclamada como a voz de Portugal, inspirando ainda hoje muitos cantores por esse mundo fora.

Conhece a sua história e deixa-te levar pelas maravilhosas ilustrações de Tiago Albuquerque aos principais lugares que marcaram a sua vida."