No
passado dia 12 de junho, os alunos de Espanhol do 10.º ano
(iniciação e continuação), acompanhados por docentes de História,
MACS e Filosofia e com o apoio da
BECRE, partiram numa viagem cultural por Badajoz e
Elvas. O principal propósito consistia em
fortalecer a motivação pela língua espanhola, comparar o
património arquitetónico, literário e paisagístico lusitano e
espanhol, bem como pôr em prática
os saberes sociolinguísticos aprendidos nas aulas. A viagem decorreu
conforme planeado e foi notável o envolvimento e curiosidade dos
alunos em cada espaço.
A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão salienta como ponto alto desta saída a visita ao Museo Extremeño e Iberoamericano de
Arte Contemporáneo (MEIAC) que ganhou uma dimensão especial graças
à guia do Museu: uma profissional que se revelou humana,
acessível, próxima dos visitantes e verdadeiramente empenhada em partilhar o encanto deste
espaço. A sua forma de comunicar direta e sem artifícios, mas com
enorme clareza e leveza, criou momentos de empatia com as obras e com
os próprios alunos, que se sentiram à vontade para perguntar,
refletir e emocionar‑se.
Instalado numa antiga prisão da Guarda Civil e inaugurado em
1995, o MEIAC assume-se num edifício de grande força visual, onde a
antiga torre vermelha, testemunha de vigilância e austeridade, foi
preservada e transformada: hoje, essa mesma torre é um símbolo de
liberdade criativa, de transição de um espaço de controle para um
ambiente de expressão viva e contemporânea. A escala intimista da sua arquitetura empresta outra densidade ao contacto com as obras.
No momento em que visitámos uma exposição temporária dedicada
ao Holocausto e ao campo de concentração de Auschwitz, fomos
confrontados com uma instalação artística especial. Sem recorrer a
elementos grandiosos e complicados, a obra oferecia simplicidade e
impacto: materiais brutos e objetos quotidianos associados aos
movimentos dos perseguidos, combinavam-se para evocar presença e
ausência, memória e silêncio. A nossa guia conduziu-nos com
respeito, fornecendo contexto histórico, emocional e artístico,
fazendo com que cada visitante, particularmente os alunos, entrasse
em contacto sensível com esse capítulo sombrio da História.
No final, fomos agraciados com um exemplar de La Torre Roja,
[A Torre Vermelha] oferecido gentilmente pela guia. Editado em 2025
para marcar os 30 anos do MEIAC, este livro traz textos de Ana Isabel
Jiménez del Moral e de vários membros da equipa do museu,
acompanhados por ilustrações magníficas de Gels Caletrío Rubio,
natural de Plasencia. Com apenas 17 páginas em papel cartonado de
grande qualidade, o livro oferece explicações simples, diretas e
comedidas sobre a arquitetura do museu, a sua génese e missão.
Apresenta também imagens de obras de artistas extremenhos e
ibero‑americanos ligados ao acervo, num estilo de colagem
discreta mas expressiva, capaz de captar atenção sem distrair.
Este volume já se encontra catalogado aqui, na Biblioteca Escolar, e
pode ser consultado ou requisitado por toda a comunidade escolar.
Recomendamos a sua consulta como uma forma de prolongar a visita, de
revisitar o espaço com outros olhos e de reforçar os laços
culturais entre as nossas regiões transfronteiriças.
Como ocorre habitualmente em saídas que privilegiam uma dimensão interdisciplinar, esta foi uma verdadeira visita de estudo, muito
mais do que simples passeio turístico: foi prática linguística, confronto
humano com a memória, aprendizagem da História, descoberta e emoção
Estética, para além da partilha entre colegas (professores e
alunos).
E com A Torre Vermelha, ficou uma recordação
física que perpetua essas experiências e mantém acesa a relação
transfronteiriça entre duas regiões de países irmãos.
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| A Torre Vermelha - a capa. | | |
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| MEIAC - pormenor da visita guiada |
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| MEIAC - Instalação artística sobre Auschwitz |
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| MEIAC - interior do edifício |
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| MEIAC - instalação artística inspirada na Natureza |
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| MEIAC - interior do Museu |
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| MEIAC - exposição temporária |
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| A Torre Vermelha: o livro |
