25 de Abril, a Liberdade em palavras na Con.estóri@s n.º 3

Hoje, dia em que se comemora o 25 de Abril, Dia da Liberdade, divulgamos o número 3 da revista Con.estóri@s, uma publicação que continua a afirmar-se como espaço de expressão, reflexão e partilha.

Depois das edições anteriores, que foram amplamente divulgadas no blogue da Biblioteca Escolar e que podem ser (re)lidas aqui e aqui, chega agora um novo número que assume um significado particularmente relevante.

Esta terceira edição é dedicada ao 25 de Abril, data maior da história contemporânea portuguesa, símbolo maior da Liberdade, da democracia e da conquista de direitos fundamentais. Através dos diferentes textos, os alunos dão voz à importância de preservar e valorizar esse legado.

A coordenação deste número esteve a cargo do aluno do 12.º ano, Martim Fernandes, cujo trabalho merece um reconhecimento especial, não só pela responsabilidade assumida, mas também pela qualidade do resultado final. A revista integra, ainda, artigos produzidos por alunos dos cursos EFA, evidenciando o envolvimento e a diversidade de contributos que caracterizam este projeto.

A Biblioteca Escolar felicita todos os alunos envolvidos pelo empenho, pela dedicação e pelo sentido de responsabilidade demonstrados ao longo deste processo.

A revista pode ser lida em baixo ou consultada na íntegra através do seguinte link:

https://online.anyflip.com/noldg/aoew/mobile/index.html

Feliz Dia da Liberdade para todos!

Con.estóri@s | a edição n.º 2 já está disponível!

Já se encontra publicada a mais recente edição da revista Con.estóri@s, um espaço onde a opinião, o pensamento crítico e a criatividade se cruzam. 

Este número centra-se sobretudo numa reflexão crítica sobre a democracia portuguesa contemporânea, articulando passado e presente. Os textos abordam o funcionamento das instituições, o afastamento dos cidadãos da participação política e os riscos associados ao crescimento de posições mais radicais.

Paralelamente, analisam-se problemas estruturais do país: fragilidades do Serviço Nacional de Saúde, sustentabilidade da dívida pública, reformas no sistema educativo e desafios do sistema de pensões. Há também uma forte atenção dada às questões laborais, com destaque para o papel histórico e atual das greves. Um outro eixo relevante é o debate sobre identidade e cidadania, nomeadamente através da discussão da nacionalidade e do acesso à informação, com preocupação particular pelo interior do país.

Por fim, a revista recorre frequentemente à memória histórica, sobretudo do período pós-25 de Abril, para interpretar o presente e alertar para riscos futuros. Resumindo, trata-se de um conjunto de textos de opinião que cruzam atualidade, história e cidadania, com uma perspetiva crítica sobre o estado da democracia e da sociedade portuguesa.

Parabéns aos nossos jovens articulistas e um agradecimento a todos os colaboradores. Boas leituras!

Última hora! Já saíu o número 1 da revista «Con.estóri@s» - a escrita dos alunos a dar forma aos Direitos Humanos!

 A Biblioteca Escolar apresenta o primeiro número da revista «Con.estóri@s», uma publicação trimestral que dá voz ao pensamento crítico dos alunos e afirma, de forma clara, a centralidade da escrita no plano de atividades da Biblioteca Escolar e no projeto educativo da escola. 

 Partindo da leitura atenta de peças jornalísticas e da sua problematização em torno de um tema comum, neste número dedicado aos Direitos Humanos, os alunos constroem artigos de opinião rigorosos, conscientes e comprometidos, num contexto particularmente significativo, que antecede a visita de estudo a Auschwitz promovida pelo Clube dos Direitos Humanos e de História. 

 A revista integra ainda um trabalho artístico colaborativo, no qual outros alunos interpretam visualmente os textos, recorrendo à Inteligência Artificial num registo cubista, em articulação com a atividade “Uma flor pela Paz”, do Clube das Artes.

 Ao apoiar, divulgar e valorizar este projeto, a Biblioteca Escolar reafirma o seu papel na promoção da leitura e, de forma muito especial, da escrita, enquanto competências fundamentais para a formação de cidadãos informados, críticos e participativos.

 

Aqui fica o #1 da «Con.estóri@s» e o forte desejo de que seja o primeiro de muitos mais números!