Acaba de sair o último número da «Con.estóri@s»!

Já se encontra disponível o quarto número da revista Con.estori@s. Sob o tema aglutinador «A Terra que Pede Voz: O papel dos cidadãos na defesa do ambiente», esta edição de maio/junho de 2026 convida à reflexão profunda sobre os prementes desafios ecológicos da atualidade e o exercício de uma cidadania ativa e consciente.

O conteúdo desta edição carateriza-se pela diversidade e pertinência dos temas abordados pelos estudantes. O editorial assinala a urgência de substituir uma lógica de dominação ambiental por uma lógica de coexistência guiada pela responsabilidade e pela justiça. Ao longo das páginas, são analisados assuntos de grande impacto regional e global, tais como as potencialidades e os riscos dos projetos de energia solar na Beira Baixa, a gestão florestal e o impacto dos incêndios rurais na região e a problemática dos refugiados climáticos. Destaca-se ainda a inclusão de um questionário ambiental aplicado à comunidade escolar e uma reflexão histórica sobre a soberania energética e a prevenção de catástrofes.

Pela primeira vez na história da revista, o volume de artigos inclui textos inteiramente redigidos por alunos do 3.º ciclo, que se juntam aos estudantes do ensino secundário na formulação de opiniões fundamentadas. Regista-se, com particular louvor, a inclusão do texto «Ser Cidadão: O superpoder que temos» distinguido com uma menção honrosa no Concurso «Escrever é Viver». A composição gráfica da revista conta ainda com ilustrações adaptadas por ferramentas de inteligência artificial, demonstrando a articulação das tecnologias com a produção artística e textual escolar.

A leitura integral pode ser efetuada aqui e nas restantes plataformas digitais da Biblioteca.

25 de Abril, a Liberdade em palavras na Con.estóri@s n.º 3

Hoje, dia em que se comemora o 25 de Abril, Dia da Liberdade, divulgamos o número 3 da revista Con.estóri@s, uma publicação que continua a afirmar-se como espaço de expressão, reflexão e partilha.

Depois das edições anteriores, que foram amplamente divulgadas no blogue da Biblioteca Escolar e que podem ser (re)lidas aqui e aqui, chega agora um novo número que assume um significado particularmente relevante.

Esta terceira edição é dedicada ao 25 de Abril, data maior da história contemporânea portuguesa, símbolo maior da Liberdade, da democracia e da conquista de direitos fundamentais. Através dos diferentes textos, os alunos dão voz à importância de preservar e valorizar esse legado.

A coordenação deste número esteve a cargo do aluno do 12.º ano, Martim Fernandes, cujo trabalho merece um reconhecimento especial, não só pela responsabilidade assumida, mas também pela qualidade do resultado final. A revista integra, ainda, artigos produzidos por alunos dos cursos EFA, evidenciando o envolvimento e a diversidade de contributos que caracterizam este projeto.

A Biblioteca Escolar felicita todos os alunos envolvidos pelo empenho, pela dedicação e pelo sentido de responsabilidade demonstrados ao longo deste processo.

A revista pode ser lida em baixo ou consultada na íntegra através do seguinte link:

https://online.anyflip.com/noldg/aoew/mobile/index.html

Feliz Dia da Liberdade para todos!

Um feliz Dia Mundial do Livro para todos!

 Hoje, dia 23 de abril, assinala-se o Dia Mundial do Livro, uma data de grande relevância para a promoção da leitura, da literacia e do contacto com o património literário. A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão, associa-se a esta celebração, promovendo iniciativas que aproximam a comunidade educativa do livro e da leitura.

Neste contexto, a Biblioteca realiza hoje a sexta edição do já consolidado Concurso de Leitura para Pais, uma iniciativa que tem vindo a afirmar-se como um momento de encontro entre famílias, escola e literatura. A atividade terá início às 14h30 e constitui uma oportunidade para valorizar a leitura em família, incentivando o gosto pelos livros também no contexto doméstico.

A presente edição do concurso incide sobre a obra Misericórdia, da autoria de Lídia Jorge, uma das mais reconhecidas vozes da literatura portuguesa contemporânea. A escolha desta obra pretende proporcionar o contacto com textos literários de elevada qualidade, estimulando a reflexão, a interpretação e o diálogo em torno dos temas abordados.
Com esta iniciativa, a Biblioteca Escolar assinala o Dia Mundial do Livro de forma participada, envolvendo diretamente os pais e promovendo a leitura como prática cultural essencial.

Con.estóri@s | a edição n.º 2 já está disponível!

Já se encontra publicada a mais recente edição da revista Con.estóri@s, um espaço onde a opinião, o pensamento crítico e a criatividade se cruzam. 

Este número centra-se sobretudo numa reflexão crítica sobre a democracia portuguesa contemporânea, articulando passado e presente. Os textos abordam o funcionamento das instituições, o afastamento dos cidadãos da participação política e os riscos associados ao crescimento de posições mais radicais.

Paralelamente, analisam-se problemas estruturais do país: fragilidades do Serviço Nacional de Saúde, sustentabilidade da dívida pública, reformas no sistema educativo e desafios do sistema de pensões. Há também uma forte atenção dada às questões laborais, com destaque para o papel histórico e atual das greves. Um outro eixo relevante é o debate sobre identidade e cidadania, nomeadamente através da discussão da nacionalidade e do acesso à informação, com preocupação particular pelo interior do país.

Por fim, a revista recorre frequentemente à memória histórica, sobretudo do período pós-25 de Abril, para interpretar o presente e alertar para riscos futuros. Resumindo, trata-se de um conjunto de textos de opinião que cruzam atualidade, história e cidadania, com uma perspetiva crítica sobre o estado da democracia e da sociedade portuguesa.

Parabéns aos nossos jovens articulistas e um agradecimento a todos os colaboradores. Boas leituras!

Pequenos Escritores, Grandes Valores: A Nossa Escola nas "Histórias da Ajudaris"

A Biblioteca Escolar recebeu recentemente uma oferta muito especial, que muito nos honra e que simboliza, de forma exemplar, o valor que o nosso Agrupamento atribui à escrita, à leitura e à formação humana dos seus alunos.

Representantes dos alunos do 6.ºB, do ano letivo de 2024-2025, o Vasco Salvado e a Maria Eduarda, atualmente no 7.ºB, vieram à Biblioteca acompanhados pela professora Ilda Salvado para nos oferecerem o volume 4 do livro Histórias da Ajudaris escritas por jovens autores, desenvolvido em torno do tema Valores. Trata-se de uma obra coletiva que reúne textos de alunos dos distritos de Leiria, Coimbra, Castelo Branco e Portalegre, dando visibilidade à criatividade, sensibilidade de jovens autores.

Neste volume está publicado o poema Os Valores de Encantar, escrito pelos alunos do então 6.ºB, um trabalho que reflete, de forma poética e significativa, a importância dos valores na construção de uma comunidade mais inclusiva, solidária e humana. Este reconhecimento é motivo de particular orgulho para a Biblioteca, uma vez que resulta de um trabalho de promoção da escrita e da expressão criativa em contexto educativo.

É também com enorme satisfação que destacamos a participação dos alunos do 1.ºA da Escola Básica de Santa Teresinha, no âmbito da Educação Especial. O texto O Caminho da Amizade, por eles produzido, foi igualmente selecionado e publicado neste volume, constituindo um claro exemplo, de valorização da diversidade e da integração de todos os alunos, sem exceção. Ambos os trabalhos contam com ilustrações de Daniela Fortunato, que enriquecem a obra e dialogam de forma sensível com os textos.

A Biblioteca Escolar congratula-se com este trabalho porque ele traduz, de forma concreta, a missão da escola enquanto espaço de aprendizagem integral, onde a leitura e a escrita são instrumentos de expressão pessoal, de cidadania e de participação cultural. Projetos como este reforçam o papel da Biblioteca como lugar de encontro, de criação e de valorização das vozes dos alunos.

Agradecemos, de forma muito especial, aos alunos do 6.ºB do ano letivo anterior pela generosa oferta e damos os parabéns a todos os alunos envolvidos, incluindo os alunos do ensino especial do 1.ºA da EB1 de Santa Teresinha, bem como aos professores que acompanharam e orientaram ambas as turmas ao longo deste percurso.

Partilhamos com orgulho os trabalhos publicados neste livro e informamos que o volume pode ser consultado na Biblioteca Escolar, onde ficará disponível para toda a comunidade educativa.

A Biblioteca é, também, este lugar onde os valores se escrevem, se partilham e permanecem.

Última hora! Já saíu o número 1 da revista «Con.estóri@s» - a escrita dos alunos a dar forma aos Direitos Humanos!

 A Biblioteca Escolar apresenta o primeiro número da revista «Con.estóri@s», uma publicação trimestral que dá voz ao pensamento crítico dos alunos e afirma, de forma clara, a centralidade da escrita no plano de atividades da Biblioteca Escolar e no projeto educativo da escola. 

 Partindo da leitura atenta de peças jornalísticas e da sua problematização em torno de um tema comum, neste número dedicado aos Direitos Humanos, os alunos constroem artigos de opinião rigorosos, conscientes e comprometidos, num contexto particularmente significativo, que antecede a visita de estudo a Auschwitz promovida pelo Clube dos Direitos Humanos e de História. 

 A revista integra ainda um trabalho artístico colaborativo, no qual outros alunos interpretam visualmente os textos, recorrendo à Inteligência Artificial num registo cubista, em articulação com a atividade “Uma flor pela Paz”, do Clube das Artes.

 Ao apoiar, divulgar e valorizar este projeto, a Biblioteca Escolar reafirma o seu papel na promoção da leitura e, de forma muito especial, da escrita, enquanto competências fundamentais para a formação de cidadãos informados, críticos e participativos.

 

Aqui fica o #1 da «Con.estóri@s» e o forte desejo de que seja o primeiro de muitos mais números!

"Bibliotecas Humanas”: Quando escutar alguém é o melhor livro que podemos abrir!

Hoje, 23 de maio, as turmas do 9.ºC e do 9.ºE do Agrupamento de Escolas do Fundão tiveram a oportunidade de participar numa sessão única da rubrica “Bibliotecas Humanas”, promovida pela Biblioteca Escolar em articulação com a Coordenação da Educação para a Cidadania. Esta iniciativa tem como objetivo dar voz a pessoas com percursos de vida marcantes, transformando-as em “livros vivos” que partilham, na primeira pessoa, histórias, aprendizagens e valores que nos ajudam a refletir sobre o mundo e o nosso lugar nele.

O convidado desta edição foi o Eng.º Nuno Bento, atualmente residente em Moçambique, onde tem desenvolvido projetos de inovação tecnológica e voluntariado. Nascido em Lourenço Marques (atual Maputo) e radicado em Portugal desde a infância, Nuno Bento trouxe consigo um testemunho profundamente humano, resultado de um percurso de vida entre continentes e culturas.

Durante a conversa com os alunos, abordou temas fundamentais para o crescimento pessoal e para a formação de uma cidadania ativa e consciente. Sublinhou a importância de procurarmos a felicidade como um objetivo intencional, não como um acaso. Recordou que ser feliz implica escolhas conscientes e a valorização do que realmente importa na vida.

Outro dos pontos fortes da sua intervenção foi a chamada de atenção para o risco da desinformação. Incentivou os alunos a adotarem uma postura crítica perante o que consomem nos meios digitais, reforçando a necessidade de saber distinguir o verdadeiro do falso e de não se deixarem manipular por conteúdos sensacionalistas ou infundados.

Falou ainda sobre a importância da gestão do tempo, desafiando a ideia comum de que não temos tempo suficiente. “Temos tempo para tudo aquilo que for verdadeiramente importante, desde que saibamos organizá-lo”, afirmou, apelando à responsabilidade pessoal e à capacidade de estabelecer prioridades.

A sessão abordou ainda aspetos como o valor do conhecimento e da educação, a relevância do domínio de outras línguas como ferramenta para alargar horizontes e melhorar a comunicação, e a importância de olharmos para o mundo que nos rodeia com curiosidade e sentido crítico.

No encerramento, o Eng.º Nuno Bento falou da sua experiência em contextos de voluntariado, defendendo que ajudar os outros não é apenas um dever moral, mas também uma forma concreta de encontrarmos a nossa própria realização enquanto seres humanos.

Coincidindo com esta visita à escola, Nuno Bento apresentou hoje, na Biblioteca Municipal Eugénio de Andrade, o seu mais recente livro, intitulado O Careca. Um legado entre dois mundos, que narra a vida de José, um homem dividido entre Portugal e Moçambique, e os desafios que enfrenta na construção de uma nova identidade entre culturas, valores e heranças. A obra oferece um retrato das complexidades da condição humana e das escolhas que moldam a nossa existência.

Esta sessão foi mais uma prova de que escutar alguém que viveu, sentiu e escolheu com consciência pode ser uma das formas mais ricas de aprendizagem. Nas “Bibliotecas Humanas”, cada pessoa é um livro e, nesta manhã, os alunos tiveram o privilégio de folhear um dos mais inspiradores.

Fonte: @Bibliotecas do Agrupamento de Escolas do Fundão

Maria João Rodrigues envia-nos o seu livro "A Europa Ainda É Possível"!

A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão agradece à Professora Dra. Maria João Rodrigues a generosa oferta do seu livro A Europa Ainda É Possível, acompanhado de uma carta onde explicita que este livro constitui "uma iniciação à cidadania europeia que pode ser também interessante para os jovens, despertando o seu interesse por um projeto confrontado com grandes desafios mas único no mundo." 

A não perder!

O que é, para nós, a Liberdade?...

...foi a questão à qual os alunos do 8.ºC responderam, num texto escrito a várias mãos, e que aqui deixamos, em formato áudio, desejando a todos os nossos utilizadores um feliz Dia da Liberdade.

Democracia e Cidadania em debate

 Magnífico debate ontem, no Auditório II do AEF, promovido pela Biblioteca Escolar do AEF, através da Prof.ª Ana Brioso, num esforço de articulação entre as disciplinas de História A e de Filosofia. O debate envolveu os alunos de Línguas e Humanidades do 11.º ano e contou com as presença do nosso colega, Prof. Miguel Cardoso. A Luna Gamanho escreveu o seguinte texto, que nos dá conta do modo como decorreu a atividade. Agradecemos a todos os envolvidos, especialmente ao Miguel Cardoso, e esperamos que as conclusões dali saídas tenham um impacto significativo junto de todos os presentes.

Na passada quarta-feira, dia 20 de Março, o auditório 2 da escola Secundária foi palco de uma palestra fulcral — seguida de um debate proativo — dinamizada pelo professor de filosofia Miguel Cardoso que, em paralelo, é também encarregado de educação. Nesta ocasião, foram os alunos de línguas e humanidades do 11º ano que, numa articulação entre as turmas e as disciplinas de Filosofia e História A, tiveram a oportunidade de assistir, participar e, inevitavelmente, refletir acerca de uma cidadania democrática, crítica e empreendedora. Assim sendo, no âmbito das comemorações do quinquagésimo aniversário da Revolução dos Cravos, das recentes eleições legislativas e da decorrente Semana Aberta do Agrupamento, a apresentação foi realizada no sentido de conduzir os alunos a uma melhor compreensão do sistema eleitoral português, do conceito de democracia — e como este é aplicado à nossa realidade, nacional e europeia —, bem como a um pleno exercício de uma cidadania ativa mais consciente e menos ignorante, zeladora dos direitos e deveres de todos, inclusive e especialmente daqueles mais elementares, como o direito à liberdade de expressão.

Enquanto aluna presente na sessão, não posso deixar de realçar a tamanha importância de tal conversa, realizada como se de igual para igual. Afinal, somos nós — jovens — os cidadãos do futuro Portugal, mas também daquele presente; jovens que são cidadãos de hoje, de agora e não apenas de um futuro mais ou menos longínquo. Jovens que também merecem ser ouvidos e que, de igual modo, devem participar e compreender a vida política do país e do mundo.

[Luna Gamanho, aluna do 11.º ano]

Parlamento dos Jovens (Ensino Básico): o grande debate

Realizou-se na passada quarta-feira, 10 de janeiro, o grande debate entre as listas do Ensino Básico, candidatas ao Parlamento dos Jovens, cuja campanha eleitoral tem vindo a decorrer.

Disse-nos o professor Sérgio Mendes, responsável pela iniciativa, que o debate foi marcado por um enorme respeito entre as listas. Apresentamos, por isso, os nossos parabéns a todo(a)s o(a)s envolvido(a)s, especialmente aos alunos e alunas que integram as listas e esperamos que o seu exemplo seja inspirador para os candidatos adultos às eleições legislativas que se avizinham.

Deixamos aqui o registo do grande debate que podem, desde já, ouvir no Spotify:

 

Alunos do AEF na corrida à 8.ª edição do Green Chef

Por vezes, dizem-nos que vamos a todas.  E parece que é verdade. Desta vez, demos connosco a colaborar numa iniciativa promovida pelas disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e História, mas que também envolve a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, a Liga dos Amigos do Alcaide, a pizaria Rockpizza e a empresa Da Toca-Enchidos, para além de nós, claro. O combate ao desperdício alimentar e o estímulo à criatividade são os desafios que a DECO Jovem lança anualmente, através do concurso «A Dieta Mediterrânica». Pois foi a este desafio que responderam alguns dos nossos alunos, orientados pelo Prof. Sérgio Mendes, participando no concurso Green Chef 8. Quem nos contou tudo sobre esta iniciativa foi o Prof. Sérgio, que nos enviou as seguintes explicações sobre o que está a acontecer.

São quatro as receitas apresentadas no concurso promovido pela DECO Jovem que desafia os jovens a elaborar receitas culinárias onde a criatividade, o reaproveito e combate ao desperdício alimentar se assumem como uma prioridade. A Dieta Mediterrânica é o tema deste ano.

O processo iniciou-se em finais de outubro com a realização de trabalhos de investigação sobre as origens desta dieta que valoriza o consumo de alimentos frescos e naturais, baseando-se nos sabores e tradições da região mediterrânea. Esta prática tem apresenta vantagens ao nível da saúde uma vez que reduz o risco de desenvolver doenças cardiovasculares e oncológicas. Além disso é uma opção mais econonómica e sustentável porque recorre a produtos frescos de cada região, nomeadamente azeite, ervas aromáticas, hortaliças, frutas e peixes em detrimento de alimentos industrializados prejudiciais para a saúde.

Na etapa seguinte foram apresentados diversos pratos, com produtos endógenos, de fácil acesso, alguns dos quais estiveram na origem dos trabalhos apresentados. O resultado está à vista de todos:

TRABALHOS A CONCURSO

SOPA DA BRUXA

Equipa: United Colors of “Sopa”.

Joana Martins, Mª João Marques e Letícia Oliveira

SOPA DE MÍSCAROS COM CASTANHAS 

Equipa: Rolling Stones

Guilherme Cunha, Martim Cunha e Simão Fernandes

BIFANA BEIRà

Equipa: Mediterrâneos a bombar

Daniel Almeida, Daniela Clemente e Diana Chaves.

RATATUI 

Equipa: Cozinheiros à Prova

Madalena Moreira, Mariana Carlos e Leonor Sousa

Encontro com a escritora Marta Duarte a propósito do livro "Galochas e a Reciclagem"

Decorreu hoje, pelas 10h20, o encontro com a escritora Marta Duarte! Vejam como tudo correu no filme que preparamos:

No Carnaval fomos do lixo ao luxo

 Sob o tema "Do Lixo ao Luxo" a Turma de APS22, em articulação com a Escola de Santa Teresinha (4ºano), com o Plano Nacional das Artes, Cidadania e Desenvolvimento e a orientação da Professora Felisbela bem como o apoio nas disciplinas técnicas do curso, participaram no Desfile de Carnaval acompanhados pelo Grupo de Bombos da nossa escola e pelo Grupo de Dança (Desporto Escolar).

Os disfarces foram elaborados a partir de "lixo" e com a arte e imaginação dos nossos alunos transformam-se em "luxo".

[Texto da Prof.ª Andreia Sousa]

A riqueza na diversidade - Beatriz Fradique, 9A

Não podíamos deixar de partilhar um texto escrito pela Beatriz Fradique, do 9ºA, a propósito da conhecida frase de Martin Luther King (agradecemos à docente Rosa Antunes o envio do texto):

“ Tenho um sonho que os meus quatro pequenos filhos viverão, um dia, numa nação, onde não serão julgados pela cor da sua pele, mas pela qualidade do seu carácter”.       

"Vivemos numa sociedade familiarizada com manifestações e protestos contra a discriminação e para defender os direitos humanos, mas nem assim o racismo e a xenofobia desaparecem.

Muitos idealizam o mundo perfeito, com paz, igualdade e respeitoso em relação às diferenças de cada um. Mas, no fundo, todos sabemos que esse mundo se encontra distante, ou até mesmo inalcançável.

Imaginem um mundo apenas com gente da mesma cor, com hábitos iguais, gostos iguais. Um mundo no qual não importaria para onde viajássemos, pois tudo seria mais do mesmo. As culturas variadas que fazem de um país algo único, já não iriam existir.

Deveríamos ser gratos pela diversidade que nos permite mais explorar, admirar o desconhecido, os imensos tons e texturas de pele, os vestuários extravagantes de algumas culturas. Na verdade, o que faz um mundo é a diversidade, tanto de animais e plantas, como de pessoas.

As inúmeras oportunidades que muitos desperdiçam por não tentarem conhecer o interior de alguém apenas por ser diferente é triste. Os números de mortes e feridos que provêm de agressões praticadas por racistas são ainda mais tristes.

Agora tirem um tempo para pensar, vale mesmo a pena menosprezar o diferente e não apreciar a beleza do mundo?"

                                                                                                                  [Beatriz Fradique , 9ºA]

Alunos do Pré-Escolar e do 1ºCiclo da Fatela visitaram o Japão

Em Dezembro "visitaram" a Itália, agora foram ao Japão! Os alunos do Ensino Pré-Escolar e do Ensino Básico do 1.º Ciclo da Fatela não param de andar por esse mundo fora. Falamos da iniciativa "O Meu Mundo e o Teu", que tem por objetivo promover o respeito pela diversidade cultural através dos usos e costumes de outros países. Os trabalhos começaram com a leitura do livro “Momoko”, de Coby Hol, que relata a história de uma menina que vive no Japão e descobriu como ajudar a sua avozinha a ganhar dinheiro para enfrentar o Inverno rigoroso que se aproximava. Mas as professoras Ana Batista e Maria Patrocínia, responsáveis por este Projeto Turma que engloba a Cidadania, contam-nos tudo aqui:

«Dando seguimento ao Projeto de Turma /Grupo e de Cidadania das turmas do Pré-escolar e do 1.º Ciclo,  “O meu mundo e o teu”, continuamos a promover o respeito pela diversidade cultural através do conhecimento dos usos e costumes de outros países.

Desta vez, a escolha recaiu sobre o Japão e as atividades tiveram como ponto de partida o livro “Momoko”, de Coby Hol que relata a história de uma menina que vive no Japão e descobriu como ajudar a sua avozinha a ganhar dinheiro para enfrentar o Inverno rigoroso que se aproximava.

As diferentes atividades realizadas permitiram o alargamento de saberes sobre uma realidade bastante diferente da nossa. Entre elas destacamos:

- Leitura orientada do livro “Momoko”;

- Localização do Japão no globo terrestre;

- Pintura de um mapa do país e da respetiva bandeira;

- Pesquisas sobre diversos aspetos do país: significado da bandeira, a cerimónia do chá, os trajes tradicionais, os jardins, a gastronomia, a escrita, os leques, as casas, entre outros;

- Atividade prática: como usar pauzinhos japoneses (hashi);

- Elaboração de um cartaz com as informações recolhidas e os desenhos pintados pelos alunos;

- Observação de diversas imagens da árvore referida no livro “Momoko” – o ácer;

- Visionamento de um vídeo sobre o funcionamento de uma escola japonesa.

As crianças participaram com entusiasmo e empenho em todas as atividades. Continuam assim a ampliar os conhecimentos sobre o mundo que as rodeia e a reconhecer como é importante conhecer a cultura de outros países.»

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

Atividades no âmbito da Educação para a Cidadania, nas Escolas Básicas de Santa Teresinha, Alcaria e Jardim de Infância de Pêro Viseu, enviadas pela coordenadora da Educação para a Cidadania, Prof.ª Andreia Sousa.

Quando a escola se une em torno de um bem maior a magia acontece!!

Ser Solidário... sempre!

 O Projeto Ser Solidário, existente na Escola Secundária desde 2008, promoveu novamente uma campanha de bens essenciais que se destinam às famílias dos nossos alunos mais carenciados. Hoje, em articulação com a área da Cidadania e Desenvolvimento, pedem-nos que agradeçamos a colaboração de todos os que contribuíram para que o Natal dos alunos e famílias de todo o Agrupamento, seja um pouco mais quentinho. Obrigado, da nossa parte, por estarem aí!

Alunos da Fatela descobrem como é o Natal à volta do Mundo

 Os alunos do Jardim de Infância e Escola Básica do 1º Ciclo da Fatela envolveram-se num intenso trabalho de descobertas sobre usos e costume de outros países, no decorrer do qual incluíram as celebrações da quadra natalícia nalguns países muito distantes do nosso. As professoras Ana Cristina e Patrocínia Roque enviaram-nos os detalhes da atividade, acompanhados de algumas fotografias que aqui deixamos aos nossos leitores. Parabéns pelo trabalho, alunos e professoras da EB1 da Fatela!🎄🎅

 

 No dia 15 de dezembro, tivemos na escola uma atividade dinamizada por técnicas do Projeto FormaRedes: “Natal à Volta do Mundo”, integrado na atividade “Quadra Natalícia” prevista no nosso Plano Anual de Atividades.

O tema foi escolhido com base no Projeto de Turma /Grupo e Cidadania das turmas do Pré-escolar e do 1.º Ciclo, que pretende promover o respeito pela diversidade cultural através do conhecimento dos usos e costumes de outros países e se intitula “O meu mundo e o teu”. Pretendeu-se, igualmente, assinalar o Dia Internacional das Migrações, que se celebra a 18 de dezembro.

De forma lúdica, as crianças ficaram a conhecer diferentes tradições natalícias de Portugal e de mais cinco países: Brasil, Inglaterra, Índia, Nigéria e Ucrânia. Estes foram escolhidos pelo facto de chegarem diariamente, ao concelho do Fundão, migrantes oriundos dos mesmos.

Para respeitar e valorizar as diferenças é necessário conhecê-las e assim interiorizar que o mundo é só um e que é mais aquilo que nos une, do que aquilo que nos separa.

[Texto: Prof. Ana Cristina e Prof. Patrocínia Roque]

O futuro do Planeta não é reciclável

Contou-nos a Professora responsável pela Educação para a Cidadania, Andreia Sousa, que no dia 30 de novembro, os alunos do 9ºano, assistiram a uma palestra de sensibilização, proferida pela Engª Marta Alçada, do serviço de comunicação da Resiestrela – Tratamento e Valorização dos Resíduos Sólidos U
rbanos. Esta atividade foi realizada no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, com a Professora Isabel Ferreira, no domínio do tema “Desenvolvimento Sustentável”, a decorrer durante o 1º período. Consciencializar e responsabilizar os alunos, para os tempos de mudança, foi a tónica para adotar comportamentos ambientais diferentes para proteger o planeta, reduzindo, reutilizando e reciclando. 

Se não há Planeta B, temos de agir…