A Biblioteca Escolar, pela Matilde Saraiva, do 12.ºCTCSE

No âmbito das leituras e deambulações inspiradas na obra de Cesário Verde, e a partir de trabalhos desenvolvidos nas aulas de Português, a docente Cesaltina Neves lançou um desafio muito especial à aluna Matilde Saraiva, do 12.º CTCSE: realizar uma deambulação pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão.

O resultado foi um texto sensível, criativo e profundamente inspirador, elaborado e apresentado pela própria Matilde, que nos deixou verdadeiramente orgulhosos. Mais do que um simples exercício de escrita, este trabalho revelou um olhar atento sobre a biblioteca enquanto espaço de descoberta, de reflexão e de encontro com os livros e com o conhecimento.

É com enorme satisfação que vemos a nossa Biblioteca Escolar reconhecida pelos alunos e transformada em fonte de inspiração para os seus trabalhos e vivências. São estes momentos que dão sentido ao nosso trabalho diário e reforçam a importância da biblioteca na vida da comunidade escolar.

Parabéns à Matilde Saraiva pelo excelente trabalho e à professora Cesaltina Neves pelo desafio lançado, que permitiu dar voz à criatividade e ao talento da Matilde. 👏👏👏

Não deixem de ver o filme!

Mais uma sessão do Clube de Leitura "Liberdade Literária"

Decorreu ontem, pelas 14h00, na Biblioteca Escolar, mas uma sessão do Clube de Leitura de 9.º ano, "Liberdade Literária". Começamos por conversar sobre os livros lidos desde a última sessão, sendo que a maior parte leu livros de não ficção sobre o Holocausto. Abordamos o tema, com apreciações críticas sobre o conteúdo lido.

Seguidamente, fomos às estantes para que, cada aluno, escolhesse um livro para aconselhar a sua leitura. Depois de conversarmos um pouco sobre os livros escolhidos e de apresentados os motivos da sua escolha, terminamos com um lanchinho.

Novos livros na Biblioteca Escolar de Valverde

Tal como na Biblioteca Escolar da Escola Secundária, foram adquiridos novos livros, tendo em conta o gosto dos alunos. Ficamos a saber, pela professora da equipa - Ana Cristina Pacheco, que foram imediatamente requisitados, e é tão bom quando isso acontece! 

Boas leituras!

Chegaram os "livros pedidos"!

Finalmente, compramos os "livros pedidos", no caderno de sugestões de aquisição, que temos na Biblioteca Escolar. Os nossos leitores merecem!

Foram catalogados e já se encontram disponíveis para requisição.

Boas leituras!

Maio entra a "bombar"...

 ... com a proposta do Bibliofit para este mês. O Afonso Lindeza e a Matilde Henriques, do TAS25, trazem-nos a proposta de um "Treino de Pares".

Lembramos que o Bibliofit é uma rubrica da Biblioteca Escolar, em articulação com a docente de Educação Física, Cristina Cruz e o Núcleo de Estágio de Educação Física e tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento da atividade física e da saúde física e mental na comunidade educativa.

E os vencedores do "Problema do Mês" de março foram...

Hoje foi um dia de celebração na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão. Entre sorrisos, curiosidade e o inevitável nervosismo que acompanha estes momentos especiais, realizou-se a entrega dos certificados e de pequenas lembranças aos participantes da mais recente edição do “Problema do Mês”.

Muito agradecemos todo o trabalho do Professor Carlos Leal, a mente criativa por detrás dos problemas que, mês após mês, desafiam o raciocínio e estimulam o pensamento dos nossos alunos.

No 2.º Ciclo, foram distinguidos como Matemáticos do Mês:

• 1.º lugar: Filipa Ascensão, 6.ºD

• 2.º lugar: Madalena Lanção, 5.º A

• 3.º lugar: Francisco Alves, 6.ºD

No 3.º Ciclo, os Matemáticos do Mês são:

• 1.º lugar: Matias Oliveira, 8.ºC

• 2.º lugar: Diana Chaves, 9.º E

O “Problema do Mês” continua a demonstrar que pensar exige esforço, mas traz consigo uma profunda sensação de realização. Na Biblioteca Escolar, os números deixam de intimidar para se tornarem desafios estimulantes, capazes de despertar a curiosidade e incentivar a descoberta. E, felizmente, há sempre quem aceite embarcar nessa aventura.

Parabéns a todos os participantes!

Do silêncio da Biblioteca ao topo nacional, uma vitória que não acontece por acaso!

 A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão celebra com orgulho a distinção alcançada por Maria Carolina Encarnação, uma aluna cujo percurso sempre se cruzou consistentemente com o trabalho desenvolvido nesta Biblioteca. O seu envolvimento em iniciativas da Biblioteca Escolar e a forma como soube transformar este espaço num lugar de aprendizagem ativa ajudam a compreender este reconhecimento nacional. Muito mais do que um resultado isolado, este prémio mostra como a participação continuada nas atividades da Biblioteca pode contribuir de forma decisiva para o sucesso académico e científico. O texto que se segue, da autoria da professora Maria João Batista, dá conta deste feito notável.

Parabéns, grande Carolina! 💛

A Maria Carolina Encarnação é a quarta pessoa a contar da esquerda. A foto mostra o momento em que ficou a conhecer que havia ficado em 1.º lugar na competição das OPB (Categoria 10.º ano).

Maria Carolina Encarnação, aluna do 10.º CT1, do Agrupamento de Escolas do Fundão, venceu o primeiro lugar, a nível nacional, nas Olimpíadas Portuguesas da Biologia (OPB), na categoria do 10.º ano.

A cerimónia de entrega dos prémios, aos 10 melhores classificados em cada categoria, decorreu no dia 26 de abril, no Auditório Professor Doutor Mariano Gago, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa.

A organização das OPB convidou alunos, professores e pais e Encarregados de Educação para participarem na cerimónia de atribuição dos prémios, que contou, também, com representantes dos diversos parceiros do evento (EduQA, ITQB-NOVA, Câmara Municipal de Oeiras, Bastonário da Ordem do Médicos…). A cerimónia, onde se divulgaram as posições de mérito e os três primeiros lugares, em cada categoria, contou com uma apresentação magnífica do fotojornalista Luís Quinta, que evidenciou a imensa riqueza de biodiversidade do nosso país, captada através da sua câmara fotográfica, desde as profundezas oceânicas, à mais alta montanha portuguesa. Ficámos a conhecer inúmeros seres (dos maiores aos mais pequenos) que povoam o nosso território, bem como, histórias fantásticas e peculiares associadas a cada um.

As OPB são uma competição de ciência, a nível nacional, que envolve alunos do 9.º ao 12.º ano sobre temas da Biologia. Maria Carolina Encarnação teve o melhor desempenho, a nível nacional, entre os 2146 alunos participantes na sua categoria, a do 10.º ano.

O AEF felicita todos os envolvidos (alunos, professores, pais/EE) nas OPB, destacando a aluna Maria Carolina Encarnação pelos resultados alcançados! Responder corretamente a todas as perguntas da prova (40, no total), não é tarefa fácil, refletindo empenho, curiosidade e dedicação!

Vencer a competição na categoria do 10.º ano pode dar lugar à participação noutra competição, a nível europeu, que decorrerá na Bulgária.

Mas, para isso, ainda terão de ocorrer outras provas de seleção. Desejamos os maiores sucessos!

[Texto e foto: Prof.ª Maria João Baptista]

25 de Abril, a Liberdade em palavras na Con.estóri@s n.º 3

Hoje, dia em que se comemora o 25 de Abril, Dia da Liberdade, divulgamos o número 3 da revista Con.estóri@s, uma publicação que continua a afirmar-se como espaço de expressão, reflexão e partilha.

Depois das edições anteriores, que foram amplamente divulgadas no blogue da Biblioteca Escolar e que podem ser (re)lidas aqui e aqui, chega agora um novo número que assume um significado particularmente relevante.

Esta terceira edição é dedicada ao 25 de Abril, data maior da história contemporânea portuguesa, símbolo maior da Liberdade, da democracia e da conquista de direitos fundamentais. Através dos diferentes textos, os alunos dão voz à importância de preservar e valorizar esse legado.

A coordenação deste número esteve a cargo do aluno do 12.º ano, Martim Fernandes, cujo trabalho merece um reconhecimento especial, não só pela responsabilidade assumida, mas também pela qualidade do resultado final. A revista integra, ainda, artigos produzidos por alunos dos cursos EFA, evidenciando o envolvimento e a diversidade de contributos que caracterizam este projeto.

A Biblioteca Escolar felicita todos os alunos envolvidos pelo empenho, pela dedicação e pelo sentido de responsabilidade demonstrados ao longo deste processo.

A revista pode ser lida em baixo ou consultada na íntegra através do seguinte link:

https://online.anyflip.com/noldg/aoew/mobile/index.html

Feliz Dia da Liberdade para todos!

Um feliz Dia Mundial do Livro para todos!

 Hoje, dia 23 de abril, assinala-se o Dia Mundial do Livro, uma data de grande relevância para a promoção da leitura, da literacia e do contacto com o património literário. A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão, associa-se a esta celebração, promovendo iniciativas que aproximam a comunidade educativa do livro e da leitura.

Neste contexto, a Biblioteca realiza hoje a sexta edição do já consolidado Concurso de Leitura para Pais, uma iniciativa que tem vindo a afirmar-se como um momento de encontro entre famílias, escola e literatura. A atividade terá início às 14h30 e constitui uma oportunidade para valorizar a leitura em família, incentivando o gosto pelos livros também no contexto doméstico.

A presente edição do concurso incide sobre a obra Misericórdia, da autoria de Lídia Jorge, uma das mais reconhecidas vozes da literatura portuguesa contemporânea. A escolha desta obra pretende proporcionar o contacto com textos literários de elevada qualidade, estimulando a reflexão, a interpretação e o diálogo em torno dos temas abordados.
Com esta iniciativa, a Biblioteca Escolar assinala o Dia Mundial do Livro de forma participada, envolvendo diretamente os pais e promovendo a leitura como prática cultural essencial.

Bibliotecas Humanas: Quando as Histórias se contam na primeira pessoa

 No âmbito da iniciativa Bibliotecas Humanas, a Biblioteca Escolar volta a dar voz a testemunhos vivos que transformam a História em experiência partilhada. Num momento em que se aproxima a evocação do 25 de Abril, escutar na primeira pessoa quem viveu os contextos que antecederam a Revolução ganha particular significado. O encontro com o Coronel Leonardo Freixo, participante no Movimento dos Capitães, proporcionou aos alunos uma oportunidade rara de contacto direto com memórias da Guerra Colonial e dos sinais de mudança que marcaram o país. O texto que se segue, da autoria de dois alunos do ensino secundário, o João Redondo e o Martim Fernandes, reflete esse encontro entre gerações, onde a palavra dita se torna memória escrita e consciência histórica.

Bibliotecas Humanas: Quando as histórias se contam na primeira pessoa

Leonardo dos Santos Freixo nasceu no Rosmaninhal, concelho de Idanha-a-Nova, e dedicou 41 anos ao serviço militar. Iniciou a sua carreira em 1961, ingressando na Academia Militar, tendo depois seguido para o Regimento de Infantaria 5, nas Caldas da Rainha. Em 1968, formou companhia com destino à Guiné, onde permaneceu até 1971. Desde então, e até à data da sua reforma, exerceu funções com a categoria de Coronel no Batalhão de Caçadores 6 de Castelo Branco. O Coronel Leonardo Freixo participou ativamente no Movimento dos Capitães.

Nesta sessão da iniciativa Bibliotecas Humanas, os alunos do 9.º ano e do ensino secundário que estudam História ouviram do Coronel mais do que histórias ou testemunhos; ouviram estórias. Desde a sua infância em diversos pontos do país, à partida para a Guerra Colonial, passando pelas reuniões do MFA, foram estes alguns dos momentos que marcaram a nossa conversa.

No auditório, o Coronel ajeitou-se ligeiramente, como quem procura as palavras mais difíceis. Falava com calma, mas havia algo na sua voz que prendia quem o ouvia. Crescera em aldeias raianas, num ambiente onde a farda fazia parte do quotidiano; o pai, oficial da GNR, ensinara-lhe desde cedo o peso da responsabilidade.

Quando entrou nas memórias da Guerra Colonial, o ambiente mudou. Fez uma pausa, olhou em redor e contou um episódio que nunca esqueceu. Estava a falar com um camarada, corrigindo-o por um comportamento impróprio. Era uma conversa tensa, mas comum. De repente, o camarada deu um passo em frente e tudo aconteceu num instante. Uma rajada. O corpo caiu. Ainda com a cabeça ligeiramente levantada, ouviu-se: “Capitão, Capitão”. E depois, nada. O silêncio instalou-se, pesado.

Respirou fundo antes de continuar. Na Guiné, explicou, começavam a surgir sinais de descontentamento após o Decreto-Lei nº 353/73. As conversas multiplicavam-se, discretas, quase cautelosas. Lembrou o dia 8 de setembro de 1973, quando um colega o chamou para Alcáçovas, sem grandes explicações.

Esperavam poucos, contudo apareceram muitos mais, cerca de 135 ou 136 homens. Naquele momento, sem que todos o percebessem, algo maior começava a ganhar forma.

[Texto de João Redondo e Martim Fernandes, 12º LHAV]

Rafael Silva, da turma ST3A, no Leituras (Com)Vida

O Rafael trouxe-nos a leitura de uma passagem do livro «O Papá das Pernas Longas», de Nadine Brun-Cosme.

Parabéns pela leitura, Rafael! 

José Pires, da turma ST3A, no Leituras (Com)Vida

O José trouxe-nos a leitura de uma passagem do livro «Os Esquilos Que Não Sabiam Partilhar», de Rachel Bright.

Parabéns pela leitura, José! 

Tomás Pires, da JF3A, no Leituras (Com)Vida

O Tomás trouxe-nos a leitura de uma passagem do livro A Batata no Sofá Como descobrir o equilíbrio entre os ecrãs e o mundo lá fora, de Jory John.

Parabéns pela leitura,Tomás! 

Projeto "DesafiArte": Alunos da EB1 de Santa Teresinha tornam-se "Guardiões da Gardunha"!

Partilhamos hoje o trabalho realizado pelos alunos da turma ST3B da Escola Básica de Santa Teresinha. No âmbito do projeto Desafi'Arte, a Biblioteca Escolar envolveu este grupo num desafio exigente que culminou numa colaboração exemplar entre aquela escola e o Museu Arqueológico Municipal do Fundão.

Este projeto não teria sido possível sem o empenho profundo de todos os intervenientes: os alunos, o professor titular da turma e o técnico do Museu Arqueológico, que foi fundamental para o rigor científico e a qualidade dos materiais produzidos. Esta sinergia permitiu aos alunos mergulharem no património da região, a partir da recém-descobertas gravuras rupestres da Ribeira da Bárbara, transformando o conhecimento teórico em competências práticas de cidadania e preservação ambiental.

Convidamos toda a comunidade educativa a visitar um dos nossos blogues favoritos - Os Traquinas de Santa Teresinha - que também dá conta do percurso realizado pela turma no Desafi'Arte, em que os alunos se transformaram em verdadeiros "Guardiões da Gardunha".

Inácio Barros, da JF3A, no Leituras (Com)Vida

O Inácio trouxe-nos a leitura do poema "A Chave de Roma", um poema da tradição oral, do livro Poesia Para Todo o Ano, selecionado e prefaciado por Luísa Ducla Soares. 

Parabéns pela escolha e pela leitura, Inácio! 

Con.estóri@s | a edição n.º 2 já está disponível!

Já se encontra publicada a mais recente edição da revista Con.estóri@s, um espaço onde a opinião, o pensamento crítico e a criatividade se cruzam. 

Este número centra-se sobretudo numa reflexão crítica sobre a democracia portuguesa contemporânea, articulando passado e presente. Os textos abordam o funcionamento das instituições, o afastamento dos cidadãos da participação política e os riscos associados ao crescimento de posições mais radicais.

Paralelamente, analisam-se problemas estruturais do país: fragilidades do Serviço Nacional de Saúde, sustentabilidade da dívida pública, reformas no sistema educativo e desafios do sistema de pensões. Há também uma forte atenção dada às questões laborais, com destaque para o papel histórico e atual das greves. Um outro eixo relevante é o debate sobre identidade e cidadania, nomeadamente através da discussão da nacionalidade e do acesso à informação, com preocupação particular pelo interior do país.

Por fim, a revista recorre frequentemente à memória histórica, sobretudo do período pós-25 de Abril, para interpretar o presente e alertar para riscos futuros. Resumindo, trata-se de um conjunto de textos de opinião que cruzam atualidade, história e cidadania, com uma perspetiva crítica sobre o estado da democracia e da sociedade portuguesa.

Parabéns aos nossos jovens articulistas e um agradecimento a todos os colaboradores. Boas leituras!

Raízes que nos Unem, Culturas que nos Enriquecem (II)

Dando continuidade à partilha de vivências e identidades que iniciámos recentemente, a Biblioteca Escolar orgulha-se de apresentar mais cinco trabalhos que refletem a riqueza multicultural do nosso Agrupamento. De novo, o foco recai sobre as cidades e os países de origem de cinco das nossas alunas, permitindo-nos conhecer melhor as paisagens, a história e os contextos de onde provêm.

Nesta nova partilha, mostramos o olhar de:

•     Iana Nazarova, que nos apresenta a Rússia;
•     Nabila, com as cores e o pulsar de Lahore (Paquistão);
•     Aleena Hussian, dando-nos a conhecer mais sobre o Paquistão;
•     Maryam Usman, também com foco nas tradições do Paquistão;
•     Saira, que nos transporta até Mansehra (Paquistão).

Estes trabalhos foram realizados no âmbito das aulas de Português Língua de Acolhimento, implementadas pelo Centro Qualifica, sob a orientação da professora Dulcínia Coelho. Mais do que um exercício linguístico, estas apresentações são pontes de conhecimento que encurtam a distância entre o Fundão e o resto do mundo, valorizando a identidade de quem escolheu a nossa escola para continuar o seu percurso.
Convidamos todos a descobrir as particularidades de cada uma destas regiões através dos olhos das suas autoras.

  

Rússia, por Iana Nazarova

 

Lahore (Paquistão), por Nabila

 

Paquistão, por Aleena Hussian

 

Paquistão, por Maryam Usman

Mansehra (Paquistão), por Saira

Vicente São Pedro, do JF3A (3.º ano), no Leituras (Com)Vida

Durante a Semana da Leitura deste ano de 2026, o Vicente São Pedro leu o poema, escrito pelo próprio, "Ser Paleontólogo".

A prática de ler textos de autoria própria é um pilar estratégico para a consolidação da literacia porque aumenta a autoconfiança dos alunos e promove um sentido de pertença em relação ao processo de escrita. Ao lerem o que escreveram, os alunos ganham consciência da importância da clareza, da pontuação e da estrutura narrativa, transformando a escrita numa ferramenta de comunicação real e não apenas num exercício escolar.

Parabéns, Vicente!

Leonor Martins, do JF3A (3.º ano), no Leituras (Com)Vida

Durante a Semana da Leitura deste ano de 2026, a aluna Leonor Martins leu "O Ladrão de Flores", de Alice Hemming e Nicola Slater.

A prática de ler excertos de livros e partilhar essas leituras em voz alta constitui um pilar estratégico para a consolidação da literacia, uma vez que trabalha a fluência leitora, a entoação e a dicção. Foi referido que, ao projetarem a sua voz perante um auditório, os alunos desenvolvem competências de comunicação interpessoal e perdem a inibição, fortalecendo a sua autoconfiança. Além disso, esta partilha pública transforma o ato individual de ler num momento coletivo de descoberta. Ao ouvirem os colegas, os alunos são expostos a novos géneros e estilos literários, despertando a curiosidade para obras que ainda não exploraram.

Parabéns, Leonor!

Margarida Pissarra, do JF3A (3.º ano), no Leituras (Com)Vida

 Durante a Semana da Leitura deste ano de 2026, a aluna Margarida Pissarra leu um excerto do livro "O Camelo que Acordou Mal Disposto", de Jim Field, Rachel Bright

A prática de ler excertos de livros e partilhar essas leituras em voz alta constitui um pilar estratégico para a consolidação da literacia, uma vez que trabalha a fluência leitora, a entoação e a dicção. Foi referido que, ao projetarem a sua voz perante um auditório, os alunos desenvolvem competências de comunicação interpessoal e perdem a inibição, fortalecendo a sua autoconfiança. Além disso, esta partilha pública transforma o ato individual de ler num momento coletivo de descoberta. Ao ouvirem os colegas, os alunos são expostos a novos géneros e estilos literários, despertando a curiosidade para obras que ainda não exploraram.

Parabéns, Margarida!

De novo, o Joaquim Diamantino, do JF3A (3.º ano), no Leituras (Com)Vida

Mais uma vez, durante a Semana da Leitura deste ano de 2026, o aluno Joaquim Diamantino leu um poema - "Férias" - que é da sua própria autoria.

Parabéns, outra vez, Joaquim! 😊

Joaquim Diamantino, do JF3A (3.º ano), no Leituras (Com)Vida

Durante a Semana da Leitura deste ano de 2026, o aluno Joaquim Diamantino leu o poema "Palavras do Jardim", escrito pelo próprio.

A prática de ler textos de autoria própria é um pilar estratégico para a consolidação da literacia porque aumenta a autoconfiança dos alunos e promove um sentido de pertença em relação ao processo de escrita. Ao lerem o que escreveram, os alunos ganham consciência da importância da clareza, da pontuação e da estrutura narrativa, transformando a escrita numa ferramenta de comunicação real e não apenas num exercício escolar.

Parabéns, Joaquim!

Madalena Barata, do JF3A (3.º ano), no Leituras (Com)Vida

Durante a Semana da Leitura deste ano de 2026, a aluna Madalena Barata leu uma história criada pela própria aluna.

A prática de ler textos de autoria própria é um pilar estratégico para a consolidação da literacia porque aumenta a autoconfiança dos alunos e promove um sentido de pertença em relação ao processo de escrita. Ao lerem o que escreveram, os alunos ganham consciência da importância da clareza, da pontuação e da estrutura narrativa, transformando a escrita numa ferramenta de comunicação real e não apenas num exercício escolar.

Parabéns, Madalena!

Santiago Drumond, do 9.ºB, no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, o Santiago Drumond, do 9.ºB, junta-se à celebração, com a leitura de um excerto do livro Os Swifts: Um dicionário de malandros, de Beth Lincoln, trabalho enviado pela docente de português. Parabéns pela leitura, Santiago! Esperemos que gostes do vídeo que fizemos especialmente para a tua leitura.

Diogo Fernandes, do 9.º B, no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, o Diogo Fernandes, do 9.ºB, junta-se à celebração, com a leitura de um excerto do livro Apocalipse Nau, de Rui Zink, trabalho enviado pela docente de português. Parabéns pela leitura, Diogo! Esperemos que gostes do vídeo que fizemos especialmente para a tua leitura.

Inês Moreira, Bruno Alves, Madalena Fernandes e Martim Leal, do 9.ºB, no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, a Inês Moreira, o Bruno Alves, a Madalena Fernandes e o Martim Leal, do 9.ºB, juntam-se à celebração, com a leitura de um poema de António Gedeão, "Arma Secreta", leituras enviadas pela docente de português. Parabéns pela vossa leitura! Esperemos que gostem do vídeo que fizemos especialmente para a vossa leitura.

Ana Carolina Moreira, do 5.ºC, partilha uma leitura

Nesta Semana da Leitura, a Ana Carolina Moreira, do 5.ºC, junta-se à celebração, com a apresentação do livro Filipe, o Sonhador, de Sónia Rodrigues. Parabéns pela tua apresentação!

Partilha de Leituras Aproxima e Motiva Alunos de Diferentes Ciclos de Ensino

A promoção do gosto pela leitura ganhou um novo fôlego com a realização de sessões de leituras partilhadas entre alunos de diferentes ciclos de ensino, reforçando não só competências literárias, mas também laços de cooperação e entreajuda.

No passado dia 23 de março, os alunos do 8.º C, orientados pela professora Paula Alves, dinamizaram um momento especial de leitura com a turma do 6.º D, acompanhada pela professora Conceição Alves (docente da equipa da Biblioteca Escolar). A iniciativa permitiu aos alunos mais velhos assumirem um papel ativo na mediação da leitura, estimulando o interesse e a participação dos colegas mais novos.

Já no dia 26 de março, foi a vez da turma do 6.º A partilhar leituras com alunos do 1.º ciclo, nomeadamente do 4.º ano. Este encontro revelou-se igualmente enriquecedor, proporcionando um ambiente de aprendizagem colaborativa onde a leitura se transformou num espaço de encontro, criatividade e descoberta.

Estas atividades evidenciam a importância da articulação entre ciclos de ensino, demonstrando que a leitura pode ser uma poderosa ferramenta de ligação entre diferentes idades e níveis de aprendizagem. Para além de promover competências linguísticas, estas experiências contribuem para o desenvolvimento da empatia, da responsabilidade e do sentido de comunidade escolar. Uma excelente atividade desenvolvida nesta que é a "Semana da Leitura".

Duarte Clemente, do 9.ºB, em Leituras (Com)Vida

Na Semana da Leitura, partilhamos Leituras (Com)Vida. Desta vez, foi o Duarte Clemente, do 9.ºB a ler uma frase de António Lobo Antunes, in Público (1994).

Booktrailer realizado pelo Salvador Carvalho, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pelo Salvador Carvalho, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro Memórias de um Gato Viajante, de Hiro Arikawa, um livro recomendado pelo PNL2027.

Podem requisitá-lo na nossa Biblioteca!

Parabéns,Salvador, está incrível!!

Karoline Carmo, do 12.ºLH no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, a Karoline Carmo, do 12.ºLH, junta-se à celebração, com a leitura de um poema de Fernando Pessoa, "Todas as cartas de amor são ridículas". Parabéns pela tua leitura!

Joana Esteves no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, o Núcleo de Estágio de Português e Espanhol junta-se à celebração, com leituras. A professora estagiária, Joana Esteves partilha a leitura do poema "Da minha janela", da sua autoria. Que bem que escreve e lê! 

Biblioteca Escolar da EB1 de Valverde: o pódio dos campeões da leitura!

 O encerramento do 2.º período na Biblioteca Escolar da EB1 de Valverde não podia ter sido mais especial. Coincidindo com a Semana da Leitura, a tarde de 24 de março foi de festa e reconhecimento, com a entrega das medalhas de Ouro, Prata e Bronze aos melhores leitores do trimestre. Num período marcado pelo entusiasmo e pela regularidade, os nossos 40 alunos alcançaram a impressionante marca de 268 livros requisitados: uma média de 7 livros por aluno o que prova que o gosto pela leitura está bem vivo naquela escola! Parabéns aos alunos e às professoras envolvidas na EB1 de Valverde!

O dia vinte e quatro de março marcou o final das atividades do 2.º período, da Biblioteca Escolar de Valverde. Coincidindo com a celebração da Semana da Leitura, a tarde foi dedicada a distinguir os melhores leitores do trimestre.

As tardes de terça-feira continuam a ser dedicadas à entrega e à requisição de novos livros e os alunos prosseguem a sua participação com grande entusiasmo. A afluência continua muito relevante, uma vez que durante o 2.º período foram requisitados duzentos e sessenta e oito livros, num universo de quarenta alunos, o que corresponde a uma média de sete livros por aluno.

Feitas as contagens de requisições individuais chegou-se ao Pódio da Leitura do 2.º período.

Em terceiro lugar com sete livros requisitados, estão: Afonso Alves, Chloe Pereira, Ema Geada, Isadora Amoreira, Tiago Salvado e Carlota Cordeiro.

Em segundo lugar, com oito livros requisitados estão: Carolina Nascimento, Dinis Catorze, Leonor Pires, Maria João Pires, Mateo Castillo, Tomé Amoreira, Alice Calvário, Dinis Camará, Emilio Castillo, Francisco Pinto e Sónia Pinto.

Finalmente, no primeiro lugar, com um total de nove livros requisitados estão os seguintes alunos: Benedita Pires, Francisco Batista, Hélio Afonso, Letícia Salvado, Lourenço Tavares, Maria Belacorça, Rui Simões, Vicente Castanheira, Afonso Brito, Catarina Chaves, Henrique Catorze, Laura Araujo, Lourenço Pinto e Miguel Costa.

De acordo com a posição ocupada, receberam medalhas (ouro, prata e bronze).

Após a entrega das medalhas, os alunos que ficaram em primeiro lugar brindaram os colegas com a leitura do livro “A árvore da escola”, escrito por António Sandoval e ilustrado por Emilio Urberuaga.

Os alunos continuam a demonstrar um elevado nível de interesse, evidenciando já uma boa familiaridade com a dinâmica das entregas e requisições. Mantêm os hábitos de leitura adquiridos em anos anteriores, revelando uma regularidade consistente nas requisições efetuadas.

É com grande satisfação que se verifica que os objetivos definidos no início do ano letivo estão a ser progressivamente alcançados, refletindo-se em resultados positivos. Os alunos demonstram, de forma clara, um gosto cada vez mais acentuado pela leitura.

Os pequenos leitores da Biblioteca Escolar de Valverde estão, por isso, de parabéns!

[Texto enviado pela Prof.ª Ana Batista]

Lara Monteiro, do 9.ºC, em Leituras (Com)Vida

Na Semana da Leitura, partilhamos Leituras (Com)Vida. Desta vez, foi a Lara Monteiro, do 9.ºC a ler um excerto de Harry Potter e a Pedra Filosofal, de J.K.Rowling. Agradecemos à docente Rosa Antunes o envio da leitura a à Lara, que leu tão expressivamente.

Parabéns aos apurados para a última fase do Concurso de Ortografia!

Parabéns aos finalistas da 2.ª fase do Concurso de Ortografia! 👏👏👏

Booktrailer realizado pela Francisca Pereira, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pela Francisca Pereira, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro A Estrela Que Vejo da Minha Janela, de Onjali Q. Raúf, um livro com uma mensagem lindíssima.

Disponível para requisição na Biblioteca Escolar.

Parabéns, Francisca, está muito bem!

Booktrailer realizado pela Leonor Farinha, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pela Leonor Farinha, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro A Rapariga do Lago Silencioso, de Leslie Wolfe.

Parabéns, Leonor e mãe, está incrível!!

Leituras (Com)Vida com a professora bibliotecária

 Nesta📔 Semana da Leitura 📔...

continuamos a celebrar os livros e os autores e, desta vez quem lê é a professora bibliotecária da Biblioteca Escolar.

O excerto é de um livro para os mais pequenos de Chico Buarque, Chapeuzinho Amarelo, um livro disponível para requisição na Biblioteca Escolar.👩‍🏫📚

Clube de Leitura "Liberdade Literária", de 9.º ano

Decorreu, hoje, mais uma sessão do Clube de Leitura de 9.º ano, "Liberdade Literária, infelizmente com menos participantes, uma vez que coincidiu com uma atividade do Desporto Escolar. Leram-se excertos de livros, comentaram-se preferências e foi combinada uma leitura para a primeira sessão do próximo período. Terminamos a sessão com uns ovinhos da Páscoa e umas fotos criativas na Biblioteca Escolar.

Flash Mob "Semana da Leitura" com o Grupo de Dança do Desporto Escolar

Celebrar a leitura é uma atividade transversal. A Biblioteca Escolar lançou o desafio à docente do Grupo de Dança do Desporto Escolar, Cristina Cruz - um Flash Mob, com livros, que abraçou o desafio com o profissionalismo e entusiasmo de sempre. Parabéns a todos os intervenientes! 

E Viva a leitura e os livros, que nos libertam, ao nos permitirem expandir a mente, oferecendo refúgio e conhecimento de forma a quebrar as amarras da solidão e da ignorância.

Booktrailer realizado pelo Afonso Marcelo, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pelo Afonso Marcelo, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro O Fantasma de Canterville, de Oscar Wilde, um livro do PNL de 9.º ano.

Podem requisitá-lo na nossa Biblioteca!

Parabéns, Afonso!!

Booktrailer realizado pelo Diego Gonçalves, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pelo Diego Gonçalves, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro Piadas e Adivinhas de Chorar a Rir, de Miguel Morais, um livro muito divertido.

Podem requisitá-lo na nossa Biblioteca!

Parabéns, Diego e mãe, está super divertido!!

Booktrailer realizado pelo Martim Maia, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pelo Martim Maia, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro A Convidada Perfeita, de Nelle Lamarr.

Parabéns, Martim, está incrível!!

Martim Fernandes no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, o Núcleo de Estágio de Português e Espanhol junta-se à celebração, com leituras. O Professor estagiário Martim Fernandes partilha um poema de O Livro de Cesário Verde, "Contrariedades". E que boa leitura, Martim! 

Alunos de 9.º e 10.º ano de português assistem à peça "Camoinz Hépyco-Lyrico"

Decorreu hoje, inserida na Semana da Leitura, terça-feira, no Anfiteatro do Agrupamento de Escolas do Fundão, uma representação teatral, no âmbito da disciplina de Português, com a colaboração da Biblioteca Escolar. Inspirada nos temas do programa de 9º e 10º ano que dizem respeito a Camões, poeta épico e Camões, poeta lírico, a peça intititulada "Camoinz Hépyco-Lyrico", é da autoria de Gustavo Rubim, professor de Estudos Portugueses na Universidade Nova de Lisboa, ensaísta e crítico literário.

De manhã, assistiram à peça 142 alunos de 9.º ano e, à tarde, 141 alunos de 10.º ano. Um momento de aprendizagem, de forma inovadora e divertida.

A representação esteve a cargo de Simão Rubim (protagonista nas Obras Completas de William Shakespeare em 97 minutos, em cena durante 14 anos) e João Marta (que fez a personagem de "Pedro" na série televisiva Uma Aventura), ambos ex-atores da Companhia Teatral do Chiado, fundada por Mário Viegas.

Booktrailer realizado pelo Miguel Guilherme, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pelo Miguel Guilherme, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro A Volta ao Mundo em 80 Dias, de Júlio Verne, um livro recomendado pelo PNL2027.

Podem requisitá-lo na nossa Biblioteca!

Parabéns, Miguel, está incrível!!

Booktrailer realizado pela Ema Estevão, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pela Ema Estevão, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro O Gato Que Nunca Partiu, de Hiro Arikawa.

Parabéns, Ema e respetivos atores, está incrível!!

Maria de Jesus Lopes no Leituras (Com)Vida com um excerto de «A Montanha», de José Luís Peixoto

Nesta📔 Semana da Leitura 📔...

continuamos a celebrar os livros e os autores com mais uma contribuição, para a nossa rubrica Leituras (Com)Vida, da docente Maria de Jesus Lopes, da equipa da Biblioteca Escolar.

O excerto é da mais recente obra de José Luís Peixoto, A Montanha, um livro disponível para requisição na Biblioteca Escolar.👩‍🏫📚

Booktrailer realizado pelo Filipe Andrade, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pelo Filipe Andrade, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro Viagem à Roda do Meu Nome, de Alice Vieira.

Parabéns, Filipe, está muito bom!

Booktrailer realizado pela Leonor Marques, do 9.ºF

Celebramos a Semana da Leitura, com a partilha de alguns booktrailers realizados por alunos do 9.ºF, no âmbito da disciplina de português e em articulação com a Biblioteca Escolar. Hoje damos a conhecer o booktrailer realizado pela Leonor Marques, do 9.ºF, que motiva para a leitura do livro O Alienista, de Machado de Assis, um livro recomendado para leitura, no 9.º ano de escolaridade.

Podem requisitá-lo na nossa Biblioteca!

Parabéns, Leonor, está incrível!!

A docente Rosa Antunes no Leituras (Com)Vida

Nesta Semana da Leitura, convidamos alunos e docentes a partilharem leituras na nossa rubrica Leituras (Com)Vida. Agradecemos à docente Rosa Antunes, de Português, que aceitou o desafio e nos trouxe a leitura de um excerto da obra História de uma Gaivota e do Gato Que a Ensinou a Voar, de Luís Sepúlveda. E que bem que sabe ouvir assim uma leitura!🐈🦅📙

Temos este livro na Biblioteca!

Dia 21 de março a celebrar a Poesia, as Florestas e a Árvore

O Dia Mundial da Poesia celebra-se anualmente a 21 de março, assim como o Dia Mundial da Árvore.

Assim, o núcleo de estágio de Português e Espanhol transformou o átrio da nossa escola num lugar onde a natureza e a palavra deram as mãos. As disciplinas de português e biologia uniram esforços para criar uma exposição que convidasse toda a comunidade escolar a olhar para o mundo com mais atenção, delicadeza e sentido crítico.

Esta atividade conjunta, reforça a importância do trabalho interdisciplinar conjunto e realça o papel da escola como espaço de criação, participação e cidadania. Num tempo em que a crise climática e o empobrecimento da leitura ameaçam o nosso futuro, gestos como este levam-nos a ter cuidado, imaginação e coragem de acreditar que, a partir de uma semente, o mundo pode mudar.

Árvore
Onde os frutos maduram:
sal e sol em minhas veias,
luz e mel em boca alheia.

Onde plantei
a alta acácia das febres
eu mesmo me deitei,
para ser a raiz da semente,
e de madeira e seiva
se fez o meu corpo.

Agora,
chove dentro de mim,
em minhas folhas se demoram gotas,
suspensas entre um e outro Sol.

Em mim pousam
cantos e sombras
e eu não sei
se são aves ou palavras.
                         [Mia Couto]

                                                       

                                                          [Docente Maria de Jesus Lopes e Núcleo de Estágio de Português e Espanhol]