Aí está o "Problema (de Matemática) do Mês" de março (2.º e 3.º ciclos)

Caros alunos do 2.º e 3.º ciclos,

Já chegou o aguardado Problema do Mês de Fevereiro! Esta é a tua oportunidade de voltares a concorrer ao título de Matemático do Mês.

Descarrega o enunciado correspondente ao teu ciclo de ensino e põe à prova o teu raciocínio matemático. Depois de resolveres o desafio, explica cuidadosamente o teu processo de resolução e envia-nos uma fotografia ou digitalização do teu trabalho para: bibliotecas@esfundao.pt.

Não te esqueças de incluir o teu nome e a tua turma no envio. Atenção: não respondas diretamente a este email - envia a tua resolução em anexo!

Para uma boa resolução, lembra-te dos quatro passos fundamentais:

1. Interpretar a informação (identificar os dados);

2. Definir um plano de resolução;

3. Aplicar o plano;

4. Verificar o resultado.

Se a tua resposta estiver correta e bem apresentada, já podes contar como vencedor! 😄 Em caso de empate, será considerada a data e hora de receção dos trabalhos, por isso não demores… mas capricha na apresentação!

Se és aluno do 2.º ciclo (5.º e 6.º anos), descarrega o problema [aqui].
Se és aluno do 3.º ciclo (7.º, 8.º e 9.º anos), descarrega o problema [aqui].

Ficamos à tua espera. Boa sorte!

Leituras Partilhadas entre o 8.ºC e o 6.ºA

No passado dia 17 deste mês, decorreu uma sessão de "Leituras Partilhadas" 📚entre turmas/ciclos, nomeadamente entre o 8.ºC, da docente Paula Alves e o 6.ºA, da docente Conceição Alves.📖

Estas partilhas de leituras entre alunos de diferentes ciclos de aprendizagem constitui uma estratégia pedagógica enriquecedora e promotora de várias competências. Esta interação favorece não só o desenvolvimento da leitura e da expressão oral, como também estimula a cooperação, a empatia e o sentido de responsabilidade nos alunos mais velhos, que assumem um papel ativo na orientação dos mais novos. Por sua vez, os alunos mais novos beneficiam de modelos próximos e motivadores, o que contribui para o aumento do interesse pela leitura e para a melhoria da compreensão. 

Semana da Leitura- de 23 a 27 de março

Divulgamos o cartaz das atividades que serão realizadas ao longo da próxima semana, que é dedicada à leitura, um pouco por todo o país.

"A semana da leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027, que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, e se destina a celebrar e incentivar o prazer de ler, com múltiplas atividades festivas que promovam a leitura e o encontro entre os livros e os seus leitores, em contexto de sala de aula, nas bibliotecas escolares, nas bibliotecas públicas e em outros espaços que se disponham a colaborar.

As bibliotecas escolares associaram-se a esta iniciativa desde a primeira edição (em 2007), constituindo-se como as suas grandes impulsionadoras nas escolas."

                                                                                                     [RBE, Rede de Bibliotecas Escolares]

E os Matemáticos do Mês de Fevereiro são...

Ontem foi dia de celebração na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão. Entre sorrisos, curiosidade e o inevitável nervoso miudinho que acompanha estes momentos especiais, procedeu-se à entrega dos certificados e de pequenas lembranças aos participantes da mais recente edição do Problema do Mês.

A sessão contou com a presença do professor Rui Nunes, da direção, que felicitou os alunos pelo empenho, pela coragem em aceitar o desafio e pela qualidade das respostas apresentadas. Marcou também presença o Professor Carlos Leal, a mente criativa por detrás dos problemas que, mês após mês, desafiam o raciocínio e estimulam o pensamento dos nossos alunos.

No 2.º Ciclo, foram distinguidos como Matemáticos do Mês:

• 1.º lugar: Francisco Alves, 6.º D

• 2.º lugar: Sara Prata, 5.º C

• 3.º lugar: Madalena Lanção, 5.º A

Participaram ainda, com grande dedicação, Mariana Rito (5.º C), Santiago Santos (5.º C), Filipa Ascensão (6.º D) e Matilde Mesquita (5.º F), demonstrando persistência, atenção ao detalhe e vontade de levar cada raciocínio até ao fim.

No 3.º Ciclo, os Matemáticos do Mês são:

• 1.º lugar: Diana Chaves, 9.º E

• 2.º lugar: Soraia Patrício, 9.º D

• 3.º lugar: Matilde Gonçalves, 7.º B e Diego Gonçalves, 9.º F

Todos os participantes receberam um certificado, pois aceitar um desafio já é, por si só, digno de reconhecimento. Aos três primeiros classificados de cada ciclo foi ainda entregue uma pequena lembrança simbólica, assinalando o mérito alcançado.

O Problema do Mês continua a provar que pensar exige esforço, mas também proporciona satisfação. Na Biblioteca Escolar, os números não intimidam - despertam a curiosidade e convidam à descoberta. E há sempre quem aceite esse desafio.

Parabéns a todos os participantes!

Fiquem atentos: na próxima sexta-feira, após as aulas, será lançado o novo Problema do Mês de março.

Aí está o Bibliofit de março

O Bibliofit de março voltou a dar vida à Biblioteca Escolar, envolvendo os alunos numa experiência dinâmica e inspiradora. Desta vez, contou com a participação ativa do aluno João Salvado, da turma 10.º CSE, que protagonizou uma demonstração entusiasta, marcada pela generosidade em partilhar cada exercício com a comunidade educativa.

Esta iniciativa continua a fortalecer a ligação entre a leitura, a atividade física e o bem-estar, evidenciando que a Biblioteca Escolar é também um espaço de estímulo ao corpo, à mente e à curiosidade.

A Biblioteca Escolar expressa um agradecimento especial ao aluno pela sua disponibilidade e dedicação, ao Núcleo de Estágio de Educação Física pela colaboração constante, e à professora orientadora Cristina Cruz pelo acompanhamento atento, apoio e orientação fundamentais para a concretização desta iniciativa.

Bibliofit: corpo ativo, mente desperta!

Quando aprender Português também é celebrar as Mulheres de todo o Mundo!

No âmbito das comemorações do Dia Internacional da Mulher, a Biblioteca Escolar associa-se à divulgação de um trabalho particularmente significativo, desenvolvido no Curso de Português Língua de Acolhimento, desenvolvido pelo Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas do Fundão. A atividade foi realizada por uma turma constituída maioritariamente por alunas migrantes, de diferentes nacionalidades, que estão ainda a aprender português e que, através da língua que as acolhe, refletiram sobre temas como a igualdade, a coragem e a conquista de direitos. O resultado revela não apenas um exercício de aprendizagem linguística, mas também um exemplo claro de integração e de valorização da diversidade cultural que caracteriza a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas do Fundão, como podemos ver no que nos enviou a professora Dulcínia Coelho, docente que orientou o trabalho.

Feliz Dia Internacional da Mulher!

No âmbito das comemorações do Dia Internacional da Mulher, foi desenvolvido um trabalho especial com uma turma constituída maioritariamente por alunas migrantes, de várias nacionalidades, que frequentam o Curso de Português Língua de Acolhimento.

Ao longo desta atividade, trabalhou-se o vocabulário relacionado com a temática da mulher, da igualdade, da força, da coragem e da conquista de direitos.

Esta iniciativa foi também uma forma de promover a integração e a inclusão, valorizando a diversidade cultural presente na sala de aula. Através da língua portuguesa, criaram-se pontes, fortaleceram-se laços e celebrou-se o papel fundamental da mulher na sociedade.

[Texto enviado pela Prof.ª Dulcínia Coelho]

Já conheces os novos jogos da Ludoteca?

Boas notícias! Os novos jogos adquiridos pela Direção da Escola para a Ludoteca já estão disponíveis nos armários do Bar da Escola João Franco.

Sempre que quiseres fazer uma pausa entre aulas ou passar um bom momento com os teus amigos, passa por lá. Vais encontrar mesas disponíveis e um espaço agradável, perfeito para jogar, conviver e divertir-te.

Para facilitar a escolha, nas portas dos armários foram colocadas fotos de todos os jogos disponíveis. Assim, basta espreitar e escolher o desafio do dia!

Entre as muitas opções, podes encontrar:

• Uno

• Cluedo

• Monopólio (versão clássica e Pokémon)

• Dixit

• Quizzes

• Escape Game

• Torre Infernal

• Matraquilhos

• Basquetebol

• Hóquei no Gelo

• Sushi Go!

• Dorf

…e muitos outros jogos que prometem horas de diversão!

⚠️ Lembra-te: os jogos são para todos, por isso utiliza-os com responsabilidade. No final, verifica se todas as peças ficaram guardadas. Se cuidarmos deles, continuarão disponíveis para que todos possam aproveitar.

Reúne os teus amigos, escolhe um jogo e vem pôr a mente e a diversão em ação!

Criar, Animar, Aprender: Cinema em Stop Motion na Biblioteca da EB1 de Valverde

A Biblioteca Escolar divulga hoje uma iniciativa dinamizada na Escola EB1 de Valverde, cujos registos nos foram gentilmente endereçados pelas respetivas docentes. O projeto, centrado na criação de filmes em técnica de stop motion, exemplifica a pertinência de integrar o cinema de animação no percurso formativo dos alunos, promovendo de forma integrada literacias artísticas, digitais e colaborativas. Para a Biblioteca Escolar, é fundamental dar visibilidade a estas práticas que não só enriquecem o currículo, como consolidam a relação entre a escola e as famílias. A presença e colaboração direta dos pais na vida escolar, como se verificou nesta atividade, constitui um fator determinante para o sucesso educativo e para a construção de uma comunidade de aprendizagem mais aberta e participativa.

Parabéns a todos, pais, docentes e alunos, envolvidos nesta iniciativa. 

 A nossa Biblioteca Escolar da EB1 de Valverde foi palco de uma experiência criativa e inspiradora que ficará certamente na memória dos alunos das turmas VAL 1 e VAL 2.
Tudo começou quando Alejandro Pereyra, pai de dois alunos destas turmas - cineasta, escritor e músico - se disponibilizou para visitar a escola e partilhar a sua experiência profissional. Durante o encontro, explicou de forma acessível e entusiasmante como se constroem filmes de animação, revelando alguns dos “segredos” do processo criativo e técnico por detrás do cinema.
Os alunos mostraram-se desde logo muito curiosos e motivados. A ideia de criarem o seu próprio filme em técnica de stop motion despertou grande entusiasmo e rapidamente se passou das palavras à ação.
Numa aula de Expressão Artística, com a orientação especial de Mateo e Emílio - filhos do cineasta - os alunos imaginaram uma história original, deram largas à criatividade e construíram as suas personagens em plasticina. Entre risos, ideias partilhadas e muita concentração, nasceram figuras cheias de personalidade e cenários cuidadosamente preparados.
De seguida, com a ajuda das professoras, iniciou-se o processo de fotografia: imagem a imagem, movimento a movimento, os alunos captaram as diferentes posições das personagens. Posteriormente, recorrendo a um programa de edição de vídeo, organizaram as fotografias e deram vida ao seu filme em formato STOP Motion.
Esta atividade permitiu desenvolver competências artísticas, digitais e de trabalho colaborativo, mas, acima de tudo, proporcionou um momento de aprendizagem diferente, criativo e muito enriquecedor.
A Biblioteca Escolar da EB1 de Valverde orgulha-se de promover iniciativas que aproximam a comunidade educativa e que transformam a aprendizagem numa verdadeira aventura criativa.
Aqui fica o registo do produto final de cada turma, testemunho do empenho, imaginação e trabalho de equipa dos nossos alunos.

[Texto enviado pela docente Ana Gabriela Costa]

 

 

Raízes que nos unem, culturas que nos enriquecem

A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão acolhe e divulga um conjunto de trabalhos realizados por formandos de várias nacionalidades, no âmbito da disciplina de Português Língua de Acolhimento, implementada através do Centro Qualifica do Agrupamento. Esta partilha marca o início de um ciclo de publicações através do qual daremos a conhecer alguns dos trabalhos que nos chegaram. Hoje divulgamos quatro, sendo que os restantes serão publicados em breve.

A iniciativa assume particular relevância para a Biblioteca Escolar enquanto espaço de encontro intercultural, de valorização das identidades e de promoção da inclusão. Ao dar visibilidade a percursos, memórias e geografias diversas, reforça-se a sua missão como lugar de cidadania, diálogo e aprendizagem ao longo da vida. 

Uma palavra de reconhecimento e parabéns aos autores dos trabalhos hoje apresentados, Michael McGee, Rim Allouch, Eisha Saleem e Sana Imran, pelo empenho, qualidade e generosidade na partilha das suas origens.

Deixamos as palavras da professora Dulcínia Coelho, responsável pela dinamização da atividade:

No âmbito da lecionação da UFCD 6456 - “O meu passado e o meu presente”, a professora de Português Língua de Acolhimento (PLA) lançou um desafio muito especial aos seus alunos migrantes: a realização de trabalhos sobre as cidades e os países de origem onde viveram. O resultado foi simplesmente inspirador. Surgiram belíssimos trabalhos que nos levaram numa verdadeira viagem cultural por diversas regiões do mundo, com destaque para cidades do Paquistão, Rússia, Bielorrússia, Inglaterra, Tunísia e África do Sul. Esta atividade permitiu não só valorizar as histórias de vida e as raízes culturais dos formandos, como também promover a partilha, a inclusão e o enriquecimento cultural de todos. Parabéns a todos os participantes pelo empenho, criatividade e orgulho nas suas origens!

Reino Unido

Tunísia

Paquistão

Carachi, Paquistão

Cartas, Puzzles e Afetos no Átrio da Escola

No âmbito do apoio a iniciativas de promoção da leitura, da expressão escrita e da vivência intercultural, a Biblioteca Escolar associa-se à comemoração do Dia de São Valentim, dinamizada pelos docentes do Departamento de Línguas, incluindo o núcleo de estágio de Português e Espanhol, valorizando a aprendizagem das línguas e a dimensão afetiva da comunicação entre alunos. Partilhamos o texto do professor Ricardo Gaspar, que testemunha uma atividade onde a palavra escrita se transformou em gesto de proximidade, respeito e amizade no espaço escolar.

No dia 11 de fevereiro, o átrio da escola transformou‑se, por uns dias, no lugar mais romântico da cidade e sem precisar de velas perfumadas nem banda sonora de telenovela.

Na exposição “Há amor no ar / Hay amor en el aire”, alguns corações de papel caíam do teto, paredes inteiras encheram-se de mensagens e até o banco parecia fazer suspirar amor a quem passava.

Entre puzzles do amor, cartas misteriosas e “elogios grátis” para arrancar e levar no bolso, os alunos descobriram que dizer “gosto de ti”, “tu importas” ou “estou contigo” pode realmente mudar o dia de alguém.

No fim, talvez ninguém tenha encontrado “su media naranja”, mas todos perceberam que a escola fica bem mais bonita quando a amizade e o amor se tornam uma constante partilha.

[Texto: Prof. Ricardo Gaspar]

Rita Brás, do 9.ºD, partilha a sua opinião sobre um livro lido

A Rita Brás, do 9.ºD, enviou-nos, através da docente de português, a sua opinião sobre o livro Fora de Mim, de Sharon M. Draper. Partilhamos e congratulamos a Rita:

"Na minha opinião, o livro é profundamente marcante e necessário, pois retrata a realidade de muitas pessoas com deficiência, que enfrentam diariamente diversos tipos de preconceito. Acompanha a história de Melody, uma menina com paralisia cerebral, que procura mostrar ao mundo que é tão inteligente como qualquer outra criança da sua idade.Também gostei bastante da forma como o livro nos ensina a não julgar os outros pela aparência e a valorizar a empatia, a inclusão e o respeito."

Partilha de uma leitura, por Carolina Marques, do 9.ºD

A docente Rosa Antunes enviou-nos a apresentação de um livro feita na aula de português, que não podíamos deixar de partilhar. O trabalho foi realizado por Carolina Marques, do 9.ºD. O livro apresentado foi Confissões de uma miúda excluída, mal-amada e (um pouco) dramática, da autora Thalita Rebouças. Aborda um tema que foi trabalhado, pela turma, no projeto "Sou Como Sou". Parabéns pela tua apresentação, Carolina!

O BiblioFIT de fevereiro, em ação e com toda a energia!

O BiblioFIT de fevereiro voltou a animar a Biblioteca Escolar e a pôr os alunos em movimento, desta vez com a participação ativa do aluno Francisco Madrinha, da turma 10.º CSE, que nos brindou com uma demonstração entusiasta e cheia de vontade de aprender e de partilhar cada exercício. Esta iniciativa continua a reforçar a ligação entre a leitura, a atividade física e o bem-estar dos nossos alunos, mostrando que a Biblioteca Escolar é também um espaço onde se estimula o corpo, a mente e a curiosidade.

A Biblioteca Escolar agradece de forma especial ao aluno Francisco Madrinha, do 10.º CSE, pela sua disponibilidade e empenho na demonstração dos exercícios, ao Núcleo de Estágio de Educação Física pela habitual colaboração, e à orientadora Professora Cristina Cruz, pelo acompanhamento, apoio e orientação na concretização desta iniciativa conjunta.

Fica o registo de mais um momento em que a leitura e o movimento se encontraram numa experiência que promove não só o bem-estar físico, como também a motivação, o espírito de equipa e a criatividade.

Aí está o "Problema (de Matemática) do Mês" de Fevereiro

Olá alunos do 2.º e 3.º ciclos !

Chegou, finalmente, o Problema do Mês de Fevereiro!

Podes candidatar-te novamente a Matemático do Mês!

Faz o "download" dos enunciados do problema e tenta resolvê-lo. Depois, explicas-nos como fizeste, enviando uma fotografia ou um "scan" da resolução para:

bibliotecas@esfundao.pt

Indica o teu nome e a tua turma. E não faças diretamente na resposta a este email, envia foto da resolução!

Não te esqueças de que necessitas dos quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)

2 - Pensar num plano de resolução.

3 - Aplicar o plano de resolução.

4 - Verificar a resolução.

Se responderes de forma correta e a resposta chegar bonitinha, já te podes considerar um vencedor.😄 Mas não te esqueças que, para desempatar, temos de ver a data e hora de chegada dos trabalhos. Não te demores, mas sê perfecionista!

Se és aluno do 2.º ciclo (5.º e 6.º ano), descarrega o problema aqui.

Se és aluno do 3.º ciclo (7.º, 8.º e 9.º ano), descarrega o problema aqui.

Ficamos à tua espera!

Feliz dia de S. Valentim: onde o amor se lê!

Neste mês em que celebramos o São Valentim, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão convida-te a descobrir que o amor também se encontra nas páginas de um livro.

Ler é muito mais do que decifrar palavras. Ler é experimentar emoções, compreender o outro, descobrir quem somos e imaginar quem podemos vir a ser. Num tempo em que tudo acontece depressa, em que as mensagens se sucedem e as imagens se multiplicam, a leitura oferece-nos algo raro: tempo para sentir, tempo para pensar, tempo para escutar a nossa própria voz.

O amor, nas suas múltiplas formas, está presente em muitas das histórias que habitam as nossas estantes. Amor entre amigos que aprendem a confiar uns nos outros. Amor na família, feito de gestos simples e silenciosos. Amor pela liberdade, pela justiça, pelos sonhos. Amor que começa tímido, cresce entre dúvidas e se transforma em coragem. Amor que dói, que ensina, que transforma.

Na Biblioteca Escolar, acreditamos que cada livro pode ser um encontro. Um encontro com personagens que vivem dilemas semelhantes aos teus. Um encontro com sentimentos que talvez ainda não saibesses nomear. Um encontro com perguntas que ajudam a crescer.

Nesta época de São Valentim, privilegiamos a leitura como forma de celebrar o que nos liga aos outros. Preparámos sugestões de livros que falam de afetos, de descobertas, de relações que marcam a vida. Histórias que mostram que amar é respeitar, é cuidar, é saber ouvir, é aceitar a diferença.

Partilhar leituras também é uma forma de partilhar o coração. Quando recomendamos um livro a um amigo, quando comentamos uma história que nos tocou, estamos a criar laços. A Biblioteca pode ser esse lugar de encontro, onde as palavras aproximam pessoas e onde cada leitor encontra um espaço seguro para sentir e para sonhar.

Neste São Valentim, vem à Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão. Requisita um livro que fale de amor, descobre novas histórias e permite-te viver outras vidas. Talvez encontres nas páginas que folheares não apenas uma narrativa, mas uma parte de ti.

[Agradecemos aos alunos da turma APS25 pela decoração da Biblioteca, bem como à Prof.ª Felisbela Fernandes que os orientou]