¡Hola, desde Salamanca!

Realizou-se hoje o intercâmbio realizado em Salamanca com o Instituto Lucía de Medrano que constituiu uma jornada de convergência entre a inovação pedagógica e a fruição artística. O programa destacou-se pela articulação entre a tecnologia e a cultura, visível na recriação de Camões via Inteligência Artificial e na visita ao Museu de Arte Contemporânea Domus Artium 2002 (DA2). Juntamente com a dinâmica colaborativa 'Passaporte Ibérico', a iniciativa reforçou a literacia cultural e o espírito de cooperação, transformando o património numa narrativa viva de aprendizagem partilhada. Como é habitual desde há muitos anos, deixamos aqui algumas imagens do intercâmbio e a notícias que nos foi enviada pelo Núcleo de Estágio de Português e Espanhol.

Hasta el próximo año, estimados companẽros de Salamanca.

 

 

Intercambio en Salamanca: un día que se quedará entre nosotros

El 16 de enero, Salamanca dejó de ser solo un destino para convertirse en una experiencia compartida. Desde la salida al amanecer hasta el regreso ya entrada la noche, este intercambio con el Instituto Lucía de Medrano fue mucho más que una visita de estudio: fue un verdadero encuentro entre lenguas, culturas y personas.

Desde el primer momento, fuimos recibidos con cercanía y hospitalidad. Portugueses y españoles se mezclaron con naturalidad, compartiendo actividades, risas y momentos únicos. Bailamos, leímos poemas y dimos vida a una propuesta creativa donde Camões habló en español a través de la inteligencia artificial, demostrando que tradición e innovación pueden caminar juntas.

Uno de los momentos más especiales fue el “Pasaporte Ibérico”, una misión colaborativa en grupos mixtos. A través de retos y pistas, los alumnos descubrieron que la cooperación y el entendimiento son la clave de cualquier unión. Aunque surgieron pequeñas bromas y malentendidos, el ambiente terminó siendo positivo y enriquecedor para todos.

Mientras algunos alumnos visitaban el museo DA2 o la Casa Lis, otros recorrían la ciudad y se dejaban sorprender por Salamanca. La visita guiada por el centro histórico, con la ayuda entusiasta del profesor Ricardo, permitió descubrir lugares emblemáticos como la Plaza Mayor, la Universidad, la Casa de las Conchas y la Catedral.

Hubo tiempo para practicar el español en situaciones reales, para pasear libremente, conocer la ciudad, compartir momentos informales y fortalecer la convivencia entre alumnos y profesores.

Al final del día, regresamos con mucho más que recuerdos o fotografías. Nos llevamos experiencias, nuevas palabras, amistades y la certeza de que aprender una lengua es, sobre todo, una forma de acercarnos a los demás. Salamanca nos regaló todo eso en un solo día.

[Texto: Núcleo de Estágio de Português e Espanhol]

Laços que unem fronteiras: O intercâmbio através do olhar do IES Lucía de Medrano

Depois de partilharmos as nossas reflexões e experiências sobre o intercâmbio com o IES Lucía de Medrano, chegou a vez de descobrirmos o que os nossos parceiros de Salamanca acharam da iniciativa.

Nas publicações em linha do IES Lucía de Medrano, os professores e alunos destacam como o intercâmbio foi um sucesso em múltiplos níveis: educacional, linguístico e cultural. Entre os comentários, nota-se o entusiasmo por atividades como as dinâmicas de grupo e as visitas, que ajudaram os alunos a ganhar confiança ao praticar português e espanhol, integrando aprendizagens curriculares com vivências reais.

A escola espanhola sublinha, ainda, o ambiente caloroso e acolhedor dos alunos e professores portugueses, realçando que estas iniciativas não só desenvolvem competências linguísticas, mas também valores como o respeito, a tolerância e a cooperação.

Esta colaboração entre escolas ultrapassa o âmbito educativo e contribui para o estreitamento de laços entre culturas. O intercâmbio deixou marcas positivas em todos os envolvidos e promete continuidade em futuras edições.

Deixamos a frase que reflete bem o espírito deste projeto, retirada da publicação dos nossos amigos do outro lado da fronteira: 

"Este intercambio nos permitió crear lazos de amistad que se reforzarán con futuras colaboraciones."

Que venham mais capítulos desta história entre o AEF e o IES Lucía de Medrano!

Centenário do Nascimento de Natália Correia: magníficos artistas do 12.º AV!

 A Biblioteca Escolar do AEF comemorou o Centenário do Nascimento da poetisa Natália Correia através da interpretação do original de José Mario Branco, «Queixa Das Almas Jovens Censuradas», uma composição de Natália Correia.

 A interpretação é do aluno Gonçalo Nabais e a coreografia das alunas Beatriz Mesquita e Margarida Matos. A seleção do poema foi da responsabilidade da professora Cesaltina Neves. A coreografia foi da professora Clara Barbosa, no âmbito da unidade de dança da disciplina de Educação Física. A apresentação pública teve lugar no auditório do IES Lucía de Medrano (Salamanca), no âmbito do projeto transfronteiriço Cervantes 06, dinamizado pelo professor Ricardo Gaspar, que se tem vindo a materializar através do intercâmbio com aquela escola castelhana. Deixamo-vos com o filme que dá conta do magnífico trabalho de canto do Gonçalo e da coreografia da Beatriz e da Margarida.

Parabéns a todos, professores e alunos, pelo excelente trabalho realizado.

Mais um ano, mais um intercâmbio com o IES Lucía de Medrano!

No passado dia 10 de novembro, faz hoje uma semana, realizou-se o já habitual intercâmbio com o IES Lucía de Medrano, em Salamanca. Este ano, a atividade ultrapassou a dimensão de intercâmbio e integrou uma visita de estudo ao museu de arte contemporânea, DA2 Domus Artium 2002. Na escola salmantina, para além das habituais atividades de intercâmbio, a Biblioteca Escolar contribuiu com um cover da canção de José Mário Branco, «Queixa Das Almas Jovens Censuradas», uma composição de Natália Correia, a que se aliou uma coreografia filmada aqui, na Biblioteca. A interpretação foi do aluno Gonçalo Nabais e a coreografia das alunas Beatriz Mesquita e Margarida Matos. Quisemos celebrar o Centenário do Nascimento da poetisa Natália Correia e levá-la além-fronteiras. Agradecemos a oportunidade facilitada pelo IES Lucía de Medrano. Deixamos-vos algumas imagens e a descrição da atividade pelo Professor Ricardo Gaspar, dinamizador do Projeto Cervantes 06, no âmbito do qual se inscreve o intercâmbio. 

En Castellano, ¡por supuesto! 

“Projeto Cervantes 06”

Intercambio escolar internacional con el IES Lucía de Medrano

y excursión escolar a Salamanca

«El día 10 de noviembre de 2023, una vez más, se realizó un encuentro entre alumnos españoles del IES Lucía de Medrano, España, y alumnos portugueses del Agrupamento de Escolas do Fundão, Portugal. En las actividades desarrolladas, participaron alumnos de Español y Portugués de 3º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato de los dos institutos.

Durante la mañana, se presentaron distintos trabajos, principalmente, de literatura y cultura (portuguesa y española) por parte de los alumnos de ambos centros. Ya que los alumnos del IES Lucía de Medrano son estudiantes de Portugués y la mayoría de los alumnos portugueses de Fundão estudian Español, se utilizaron ambas lenguas para practicarlas y desarrollarlas. Además, hubo momentos musicales y de baile. 

Después de un descanso y un pequeño recorrido por el centro escolar para que fuese conocido por los alumnos portugueses, se realizó un concurso de cultura lusoespañola. Además de ampliar y comprobar sus conocimientos, dicho concurso permitió que los alumnos portugueses y españoles trabajasen juntos en grupos y se fuesen conociendo. Al acabar, tuvieron un tiempo para pasarse los contactos y charlar un poco más y, posteriormente, se tomó una foto grupal antes de la marcha para comer y visitar el casco antiguo de Salamanca.

Los alumnos portugueses que no fueron al Instituto visitaron, durante la mañana, el Museo DA2. Ellos tuvieron la posibilidad de profundizar sus conocimientos con relación a distintos contenidos (estética, geometría, arquitectura…).   

Al acabar, tuvieron un tiempo para pasarse los contactos y charlar un poco más y, posteriormente, tomamos una foto grupal antes de la marcha para comer y visitar el casco antiguo de Salamanca.

El encuentro escolar y las visitas guiadas al Museo se desarrollaron muy satisfactoriamente, consiguiendo todos los objetivos planteados. Hubo una excelente relación entre profesores y alumnos de ambos centros escolares y el contacto continúa entre ellos.

El intercambio se desarrollará durante el curso escolar con videollamadas con contenido educativo curricular de varias materias en lengua española o portuguesa, presentaciones de trabajos y un encuentro presencial en Portugal.»

[Prof. Ricardo Gaspar]