sexta-feira, 31 de maio de 2024

O Fogo de Prometeu no AEF (Ler+Ciência) - Trabalho de Banda Desenhada de Alunos dos Cursos Profissionais de Desenho Gráfico e Apoio Psicossocial Inspira Reflexão sobre Cidadania

A Biblioteca Escolar acolheu, durante a Semana Aberta, uma exposição de banda desenhada, fruto do trabalho colaborativo dos alunos dos cursos profissionais de Desenho Gráfico e de Apoio Psicossocial. Esta iniciativa, coordenada pela professora Andreia Sousa, responsável pela educação para a cidadania, envolveu a produção de bandas desenhadas baseadas em mitos antigos e lendas tradicionais, reinterpretadas para abordar questões contemporâneas de cidadania, à semelhança do trabalhos premiados a nível nacional, dinamizados anteriormente por professores de Artes Visuais que, infelizmente, já não se encontram na Escola.

O projeto consistiu numa adaptação do extinto concurso "O Fogo de Prometeu" do Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027), permitindo aos alunos explorar a herança cultural dos mitos e lendas, ao mesmo tempo que refletiam sobre temas atuais como a justiça, a igualdade, a liberdade e o respeito pelo próximo. Cada banda desenhada produzida foi uma ponte entre o passado e o presente, a tradição e a atualidade, proporcionando aprendizagens relevantes aplicáveis ao mundo dos nossos dias.

A exposição das bandas desenhadas aqui, na Biblioteca Escolar, mostrou a qualidade dos trabalhos expostos e a profundidade das temáticas abordadas que surpreenderam positivamente todos os visitantes, destacando-se como um exemplo de autonomia e criatividade.

Os alunos participantes demonstraram grande dedicação, aplicando conhecimentos adquiridos nas suas áreas de estudos e desenvolvendo competências essenciais, como o pensamento crítico, a expressão artística e a consciência cívica. Este projeto não só enriqueceu o seu percurso educativo, como também reforçou a importância da Biblioteca Escolar como um espaço de aprendizagem ativa.

A professora Andreia Sousa, orientadora do projeto, destacou o empenho dos alunos, agradecendo-lhes pelo envolvimento e pela qualidade dos trabalhos apresentados. "Foi um privilégio acompanhar este processo e ver o crescimento dos alunos, não só em termos académicos, mas também pessoais. Este projeto mostrou a importância de relacionar a cidadania com as práticas artísticas e capacidade imaginativa dos alunos", confidenciou-nos a professora Andreia.

Igualmente essencial para o sucesso deste projeto foi a colaboração da professora Felisbela Fernandes, professora de Artes, que disponibilizou a sua "expertise" técnica para apoiar os trabalhos dos alunos, especialmente os do Curso de Desenho Gráfico. A professora Felisbela esteve sempre pronta a colaborar com todos os pedidos, proporcionando orientação técnica e artística que foi crucial para elevar a qualidade das bandas desenhadas. A sua contribuição foi fundamental para que os alunos pudessem expressar as suas ideias de forma mais eficaz e criativa.

A direção da escola também enalteceu a iniciativa, sublinhando que projetos deste género são fundamentais para a construção de uma educação integral e para a promoção de uma cidadania ativa e informada. A escola, através da Biblioteca Escolar, reafirma o seu compromisso em apoiar e incentivar atividades que promovam a criatividade, o pensamento crítico e a participação ativa dos alunos na sociedade.

Em conclusão, a exposição de banda desenhada na Biblioteca Escolar não foi apenas uma mostra de talento artístico, mas também um exercício de reflexão e aprendizagem cívica. Os alunos, ao recontarem histórias antigas com uma nova perspetiva, conseguiram inspirar e sensibilizar a comunidade escolar para questões prementes do nosso tempo. Este e os anteriores trabalhos, que continuarão a ser recordados como um exemplo de empenho, dedicação, criatividade e autonomia, deixam um legado de inspiração para futuros professores e alunos trabalharem as artes e a cidadania em articulação com a Biblioteca."


quarta-feira, 29 de maio de 2024

terça-feira, 28 de maio de 2024

De Venezuela a Fundão: experiencias socioculturales y lingüísticas de un inmigrante

No dia 16 de maio, realizou-se uma palestra dirigida a alunos de espanhol do Agrupamento de Escolas do Fundão, tendo participado na atividade as turmas CT1 e CT2, do 12º ano, e EAC/TAL/TAS/DIS/APS/TIS/PRI23, do 10º ano, níveis de iniciação e continuação. O evento contou com o apoio da BECRE.

O orador convidado foi o escritor e docente de literatura e língua castelhanas Juan R. Rivas Pulido, natural de El Tigre, Venezuela, que atualmente reside no Fundão.

Durante a palestra, foram abordados temas como a emigração, as diferenças culturais entre a Venezuela e Portugal, o Espanhol da América e o de Espanha (diferenças e semelhanças sintáticas e estruturais) e produções literárias de língua espanhola.

Com este evento, pretendeu-se sobretudo conhecer aspetos sociais, culturais e linguísticos de um imigrante de língua espanhola, dotar os alunos de conhecimentos, capacidades e atitudes, em harmonia com o PASEO, que lhes permitam construir o seu próprio conhecimento e fomentar a participação de todos os agentes da comunidade educativa na vida do AEF, objetivos enquadrados no PEA e no tema geral dos DAC “Multiculturalidade e Interdependência Global”.

segunda-feira, 27 de maio de 2024

quinta-feira, 23 de maio de 2024

Podcast de Rodrigo Ferreira do 12CT2 no Leituras (Com)Vida da Biblioteca

A nossa rubrica Leituras (Com)Vida, que existe desde 2020, traz hoje um Podcast do aluno Rodrigo Ferreira, do 12ºCT2, do Agrupamento Escolas Fundão, que vos convida a ler o livro «Nenhum Olhar», de José Luís Peixoto.

Não deixem de ouvir!

Caça aos ovos na Fatela

 A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


Para comemorar o período da Páscoa e, também, no âmbito da semana aberta, realizou-se na Escola da Fatela uma "caça aos ovos". Foi um momento muito divertido entre o pré-escolar e o primeirociclo.

JI e EB1 da Fatela: convívio com a Comunidade

  A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


No âmbito da Semana Aberta e para promover o convívio entre a escola e a Comunidade.

Educativa, o Jardim de Infância e a EB1 da Fatela, realizaram um convívio no passado dia 21 de Março. Este encontro juntou alunos, professores, Encarregados de Educação, avós, Junta de freguesia e todas as pessoas da localidade que quiseram estar presentes. Foi um momento de partilha que contou, também, com a participação da Academia Sénior do Fundão.

A todos os presentes, a Escola agradece, acreditando que Juntos seremos sempre melhores.

quarta-feira, 22 de maio de 2024

Curso de Português 'online' para não falantes nativos.

Caros leitores, divulgamos uma ferramenta essencial para a integração e o sucesso dos nossos alunos estrangeiros: a plataforma de aprendizagem de Português online organizada pelo Alto Comissariado para as Migrações (ACM).

A aprendizagem da língua portuguesa é um passo fundamental para qualquer pessoa que chega a Portugal, seja para estudar, trabalhar ou simplesmente viver. Dominar o português facilita a comunicação, a integração cultural e abre portas para novas oportunidades académicas e profissionais. É, portanto, um recurso valioso que queremos promover na nossa comunidade escolar.

Esta plataforma oferece um ambiente de aprendizagem estruturado e eficaz, composto por vários elementos-chave:

- Tutor Online: Cada aluno terá acesso a um tutor que fornecerá orientação personalizada, ajudando a superar dificuldades e a maximizar o progresso.

- Exercícios Interativos: Uma vasta gama de exercícios interativos permite aos alunos praticar e consolidar o seu conhecimento de forma prática e envolvente.

- Exames de Avaliação: A plataforma inclui exames de avaliação que seguem os níveis oficiais da língua portuguesa (A1, A2, B1, B2, C1, C2), garantindo que os alunos possam medir o seu progresso de acordo com os padrões internacionais.

A Biblioteca Escolar considera esta plataforma um recurso inestimável para os seguintes motivos na medida em que facilita a integração. Ao aprenderem português, os alunos estrangeiros poderão participar mais ativamente nas atividades escolares e na vida social e escolar, criando um ambiente mais inclusivo e colaborativo. Por outro lado, o domínio da língua portuguesa é crucial para o sucesso académico. Com esta ferramenta, os alunos estrangeiros poderão acompanhar melhor as aulas e os materiais de estudo. Finalmente, ao promovermos a aprendizagem do português, incentivamos também o respeito e a valorização da diversidade linguística e cultural na nossa escola.

Convidamos todos os interessados a explorar esta plataforma e a aproveitar ao máximo os recursos que ela oferece. Para mais informações, visitem o sítio do Alto Comissariado para as Migrações ou falem com a equipa da Biblioteca Escolar. Juntos, podemos tornar a nossa escola um lugar ainda mais acolhedor e inclusivo para todos!

Pode aceder-se à plataforma em https://pptonline.acm.gov.pt


Dear readers,

We are pleased to introduce an essential tool for the integration and success of our foreign students: the online Portuguese learning platform organised by the High Commission for Migration (ACM).

Learning the Portuguese language is a fundamental step for anyone arriving in Portugal, whether to study, work, or simply live. Mastering Portuguese facilitates communication, cultural integration, and opens doors to new academic and professional opportunities. It is, therefore, a valuable resource that we want to promote within our school community.

This platform offers a structured and effective learning environment, composed of several key elements: an online tutor, a wide range of interactive exercises, and assessment exams. Each student will have access to a tutor who will provide personalised guidance, helping to overcome difficulties and maximise progress. The interactive exercises allow students to practise and consolidate their knowledge in a practical and engaging way. The platform includes assessment exams that follow the official Portuguese language levels (A1, A2, B1, B2, C1, C2), ensuring that students can measure their progress according to international standards.

The School Library considers this platform an invaluable resource for the following reasons. It facilitates integration. By learning Portuguese, foreign students will be able to participate more actively in school activities and social life, creating a more inclusive and collaborative environment. Moreover, mastery of the Portuguese language is crucial for academic success. With this tool, foreign students will be able to better follow classes and study materials. Finally, by promoting the learning of Portuguese, we also encourage respect and appreciation for linguistic and cultural diversity in our school.

We invite everyone to explore this platform and make the most of the resources it offers. For more information, visit the High Commission for Migration's website or speak with the School Library team. Together, we can make our school an even more welcoming and inclusive place for everyone!

You can access the platform at https://pptonline.acm.gov.pt.

Ler em Família na Escola de Alcaria!

O Projeto Ler em Família vai "de vento em popa" na Escola E.B.1 de Alcaria.

A docente Ana Silva contou-nos tudo:

"No dia 20 de maio, a encarregada de educação dos alunos João Afonso e Áurea do 1º ano deslocou-se à escola para festejar o aniversário dos seus educandos com  a leitura do livro O dragão um pouco egoísta, a história de um dragão que vivia numa montanha rodeado por um enorme tesouro, que não partilhava com ninguém. E porquê? Porque a Ruby é muito boa a ser um bom dragão. Cumpre à risca as regras d'O Livro de RegrasUma história original e divertida que retrata a importância de saber partilhar. 

Mais um momento de muito entusiasmo e prazer na audição de uma história brilhante que ajuda os mais pequenos a perceber a importância de fazer amigos e saber partilhar."

Nada de bom vem da guerra

 A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos o seguinte poema que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


Nada de bom vem da guerra


Nada de bom vem da guerra

Dos prédios em chamas que engolem a terra

Da mãe que pelos filhos berra

Mas marcham avante os soldados

Meros fantoches amedrontados

Com a morte controlados


O sol, mesmo assim brilha radiante, ilumina os corpos sangrentos


Que os de poder sedentos

Mandaram á pressa para a trincheira

Luz o sol sobre o fim de uma vida inteira

Que agora se dissolve em tons de escarlate

As crianças, tiradas á força do colo das mães

A mando, foram para o abate

Trocando a infância por mais terra e bens


Reviram os olhos, que já mal vida conseguem ter

Cientes que é isto o que é morrer

Pedem perdão pelo que nunca fizeram

Por não ter tempo de o fazer


Cobertas de sangue as mãos que nunca culpa disto tiveram


Suspiram pela morte

Não esperam


E é ao segurar a mãe, que pelos seus mortos filhos berra

Que se sabe com certeza que nada de bom vem da guerra


Joana Martins, aluna do 10LHCSE

terça-feira, 21 de maio de 2024

Maria João Rodrigues envia-nos o seu livro "A Europa Ainda É Possível"!

A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão agradece à Professora Dra. Maria João Rodrigues a generosa oferta do seu livro A Europa Ainda É Possível, acompanhado de uma carta onde explicita que este livro constitui "uma iniciação à cidadania europeia que pode ser também interessante para os jovens, despertando o seu interesse por um projeto confrontado com grandes desafios mas único no mundo." 

A não perder!


Sebastião, o menino que nasceu poeta, de Idalina Veríssimo - Centenário de Sebastião da Gama

Agradecemos à docente Catarina Crocker a oferta do livro "Sebastião, o menino que nasceu poeta", escrito por Idalina Veríssimo e ilustrado por Cristina Arvana, um livro lançado na Casa-Memória Joana Luísa e Sebastião da Gama, que conta a crianças dos 6 aos 12 anos a história do nosso grande poeta. 

A edição deste livro, em 10 de abril, surge no âmbito da celebração do Centenário do poeta Sebastião da Gama (nascido em 10 de abril de 1924). Apesar de ter falecido ainda muito novo (7 de fevereiro de 1952), vítima de tuberculose, deixou-nos uma obra fenomenal e com uma mensagem intemporal.

Já disponível para requisição na tua biblioteca!



Deixamos um poema do autor, que todos devem conhecer muito bem.

O Sonho 

Pelo Sonho é que vamos, 
comovidos e mudos. 
Chegamos? Não chegamos? 
Haja ou não haja frutos, 
pelo sonho é que vamos. 
Basta a fé no que temos, 
Basta a esperança naquilo 
que talvez não teremos. 
Basta que a alma demos, 
com a mesma alegria, 
ao que desconhecemos 
e do que é do dia-a-dia. 

Chegamos? Não chegamos? 
– Partimos. Vamos. Somos.”

Sebastião da Gama in Pelo Sonho É Que Vamos (1953)

Projeto My Polis

 A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


Pelo segundo ano consecutivo, os alunos do Agrupamento de Escolas do Fundão envolveram-se ativamente no projeto My Polis, no âmbito da disciplina de Cidadania. No passado dia 17, os projetos selecionados foram apresentados ao Senhor Presidente Câmara do Fundão, no Salão Nobre, marcando mais uma etapa significativa dessa participação.

Os representantes das turmas 9.ºA, 7.ºA, 7.ºB, 7.ºC, 7.ºD e 7.ºE deslocaram-se ao município, acompanhados pelos respetivos professores de Cidadania: Andreia Sousa, Graciosa Ferreira, Joana Reis, Sérgio Mendes e Olga Morais. Essa presença demonstrou não apenas o empenho dos alunos, mas também o apoio e orientação contínuos dos seus professores.

O projeto My Polis tem sido uma oportunidade para os alunos desenvolverem competências cívicas e participarem ativamente na vida da comunidade local. A diversidade dos projetos apresentados reflete o envolvimento e a criatividade dos estudantes, bem como o compromisso da escola em promover uma cidadania ativa e responsável entre os jovens.

A continuidade da participação no My Polis evidencia o sucesso e a relevância dessa iniciativa para a formação completa dos alunos do Agrupamento de Escolas do Fundão, destacando-se como exemplo de envolvimento escolar e comunitário.

Professora Andreia Sousa, Coord. Educação para a Cidadania


segunda-feira, 20 de maio de 2024

Livros e jogos que ensinam, na Biblioteca Escolar de Valverde

A Biblioteca Escolar de Valverde continua a "bombar" com atividades surpreendentes. Como será aliar a leitura ao jogo? Uma grande diversão! A professora Ana Batista contou-nos tudo e nós preparamos um vídeo para vos mostrar esta atividade super interessante e que muito ensina sobre a igualdade, a solidariedade, a partilha, uma vez que transmite valores que ficam para a vida!

Projeto Cãomigo no Jardim de Infância da Pêro Viseu

A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


No dia 15 de maio de 2024, tivemos o Projeto Cãomigo no nosso Jardim de Infância; este projeto vem dar a conhecer as várias classes de animais e sua importância. Sensibilizar os alunos para os principais problemas relacionados com a escolha do animal de estimação, consciencializando que cada um tem o dever de respeitar e cuidar do seu animal e não o maltratar.

Foi uma tarde bastante divertida e de novas aprendizagens!

Educadora de Infância, Maria Pedro Alves da Silva



domingo, 19 de maio de 2024

Apresentação do vídeo da peça de teatro “Laura, o Anjo”

A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


No dia 10 de maio decorreu a apresentação do vídeo da peça de teatro “Laura,o Anjo” , no âmbito das comemorações dos 50 anos do 25 de abril. Esta atividade, integrada no PNA, foi promovida pelo coordenador intermunicipal, em pareceria com o Clube dos Direitos Humanos do Agrupamento de Escolas do Fundão.

A peça que foi construída no ano letivo 2022-23 pelo Grupo de Teatro Histérico, com textos de Gil Vicente, Maria Teresa Horta, entre outros e aborda os temas da opressão, ditadura e liberdade.

Assistiram à apresentação do vídeo cerca de 50 alunos do ensino secundário, das áreas das humanidades e artes visuais.

Os temas abordados em “Laura, o Anjo” permitiram ainda uma reflexão sobre a pertinência da campanha da Amnsitia Internacional “Protege a Liberdade” a decorrer atualmente em defesa de Narges Mohammadi, prémio Nobel da Paz 2023 , defensora dos Direitos Humanos no Irão e detida há cerca de 14 anos.

Foi promovido o debate entre os alunos presentes e os alunos do Clube dos Direitos Humanos e promovida a assinatura da petição pela libertação imediata de Narges Mohammadi.

Professores Catarina Crocker e António Pereira


sábado, 18 de maio de 2024

Pêro Viseu: O Jardim de Infância e a EB1 celebraram o Dia da Espiga

A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.

Neste dia saímos para o campo e colhemos vários elementos da natureza, como a espiga, o malmequer, a oliveira, a papoila, entre outros.

Depois de colhermos estes elementos, as crianças com a ajuda da Educadora e da Assistente Operacional fizeram um ramo com eles e enfeitaram com uma fita colorida.

Este ramo é conhecido como a "espiga" e simboliza a fartura e a prosperidade.

E aprenderam o que significa cada um:

O Malmequer simboliza a riqueza.

A Oliveira simboliza a Paz.

O Alecrim simboliza a força e a resistência.

As Espigas representam o pão.

A Papoila com a sua cor vibrante e quente, significa neste ramo, o amor e a vida.

A Videira representa a alegria.

Celebramos o Dia da Espiga, em contacto com a natureza, e valorizamos a sua beleza e importância!


Educadora de Infância:  Maria Pedro Alves da Silva

Professoras da EB1: Cecília Neves e Ana Milojevic




sexta-feira, 17 de maio de 2024

Tempo de Primavera – Jardim de Infância de Pêro Viseu

 A pedido do jornal escolar "Olho Vivo", publicamos a seguinte notícia que, por falta de espaço, não pode fazer parte do último número daquele jornal.


Tempo de Primavera: Demos início ao tema com o (Dia Mundial da Árvore), recorrendo à história: “Árvore Generosa”. Através desta história sensibilizamos as crianças para a preservação da Natureza. As crianças revelaram grande interesse e empenho nos conteúdos abordados. Estão hoje mais sensibilizados para a importância e para os cuidados ligados ao conceito “Árvore”. As atividades desenvolvidas permitiram melhorar competências e o nível do saber das crianças.

Procurámos que as crianças interiorizassem as caraterísticas desta estação do ano, nomeadamente as mudanças de clima, as cores da natureza, algumas atividades próprias desta época.

Os trabalhos individuais para interiorização de conceitos, foram muito bem acolhidos pelas crianças, nomeadamente as fichas de grafismo, as fichas de formação de conjuntos.

As crianças participaram com muito interesse nas atividades desenvolvidas e os objetivos foram atingidos.

“A primavera é cor e alegria.

Deixamos aqui o painel da primavera que fizemos para alegrar ainda mais a nossa sala.”

 A Educadora de Infância,

Maria Pedro Alves da Silva.

quinta-feira, 16 de maio de 2024

E os matemáticos do mês são...

Já temos apurados os matemáticos do mês de março e abril!

Decorreu hoje a entrega dos prémios e certificados aos alunos do 2.º e 3.º ciclo que participaram nesta edição do "Problema (de matemática) do Mês. Os alunos nomeados "Matemáticos do Mês" foram a Matilde Gonçalves, do 5B e a Inês Rosa, do 9A.

Os restantes lugares foram ocupados pela Beatriz Morgado e pelo Diogo Alegria do 8C e pela Lara Costa, do 8E. A Pietra Santos, do 6B participou também, tendo obtido um bom resultado.

Os prémios foram entregues pelo Vice-Diretor, Joaquim Guedes, pelo responsável pelo Concurso, Prof. Sérgio Chambel e pela Prof.ª Célia Gil, professora-bibliotecária.

Parabéns a todos e não se esqueçam de que está aberta a edição deste ano que também envolve os Pais!




Vamos participar no "Problema do Mês" de Maio? Este é para o 3º ciclo!

És aluno do 3º ciclo e gostas de desafios de matemática? 

Bem, então participa no “Problema do Mês” de maio!


Descarrega o enunciado aqui, imprime-o e tenta resolver o problema. Depois, explica-nos como fizeste, enviando uma fotografia da resolução para bibliotecas@esfundao.pt

Não te esqueças que são necessários os quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)
2 - Pensar num plano de resolução.
3 - Aplicar o plano de resolução.
4 - Verificar a resolução.

Sabes que mais? Aqui na Biblioteca temos prémios para as três primeiras resoluções corretas do mês que recebermos. Além disso, tens direito a um certificado de participação e ficas nomeado "matemático do mês" durante um mês.

Vamos a isso?

Vamos participar no "Problema do Mês" de Maio? Este é para o 2º ciclo!

És aluno do 5º ou do 6º ano e gostas de desafios de matemática? 

Bem, então participa no “Problema do Mês” de maio!

Descarrega o enunciado aqui, imprime-o e tenta resolver o problema. Depois, explica-nos como fizeste, enviando uma fotografia da resolução para bibliotecas@esfundao.pt

Não te esqueças que são necessários os quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)
2 - Pensar num plano de resolução.
3 - Aplicar o plano de resolução.
4 - Verificar a resolução.

Sabes que mais? Aqui na Biblioteca temos prémios para as três primeiras resoluções corretas do mês que recebermos. Além disso, tens direito a um certificado de participação e ficas nomeado "matemático do mês" durante um mês.

Vamos a isso?

«Problema do Mês» de Maio para Pais e/ou Encarregados de Educação

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento Escolar do Fundão, à semelhança de anos anteriores, lança, no final do ano letivo, o desafio do "Problema do Mês" também aos Pais/Encarregados de Educação de alunos/as do Agrupamento de Escolas do Fundão.

Este mês o desafio também é para Pais e/ou Encarregados de Educação!

Desafia o teu pai/mãe ou encarregado de educação a resolver o "Problema do Mês" que lhes lançamos!

Vamos lá?

Então, é muito simples:

Descarregue o enunciado aqui, imprima-o e tente resolver o problema. Depois, explique-nos como fez, enviando uma fotografia da resolução para bibliotecas@esfundao.pt

Temos pequenas lembranças para as três primeiras resoluções mais corretas e completas que nos chegarem. 

Bom trabalho!

sexta-feira, 10 de maio de 2024

EB1 de Alcaria: exposição "Rumo ao Cinquentenário" a visitar!

Fomos informados, pelas docentes da Escola EB1 de Alcaria, que se encontra na EB de Alcaria a exposição itinerante "Rumo ao Cinquentenário", promovida pela  Biblioteca Municipal Eugénio de Andrade, e que se integra nas comemorações dos 50 anos do 25 de Abril.

Esta exposição pode ser visitada pelos alunos e respetivos Encarregados de Educação durante o horário se funcionamento da Escola.


Olimpíadas Portuguesas da Biologia: bronze para a Secundária do Fundão

Nas recentes Olimpíadas Portuguesas de Biologia, a Bárbara Galante fez com que a Escola Secundária do Fundão arrecadasse o 3.º lugar, na categoria "10.º ano", numa iniciativa de dimensões nacionais o que, como sempre, nos orgulha muito, quer na Biblioteca, quer na comunidade escolar em geral. 

O professor de Biologia, João Paulo Fidalgo, que acompanhou a aluna, deu-nos conhecimento que a cerimónia de entrega dos prémios decorreu no Pavilhão do Conhecimento, no passado dia 4 de maio. Destacou ainda a classificação da Bárbara entre milhares de concorrentes a nível nacional e o facto de a Escola Secundária do Fundão ter sido a única escola do distrito e do interior do país a ter alunos premiados.

Parabéns, Bárbara, e parabéns também ao professor envolvido. Desejamos que este reconhecimento do mérito da Bárbara, no âmbito da Biologia, possa vir a repetir-se muitas mais vezes ao longo da sua vida!



quarta-feira, 8 de maio de 2024

Quando as aulas de História acontecem nos monumentos...

Neste ano, o Dia Internacional dos Monumentos e Sítios foi comemorado com a deslocação de algumas aulas de História para a aldeia de Alcaide, numa atividade organizada pela Prof.ª Ana Brioso com o Museu Arqueológico do Fundão. A Joana Mendes, do 11.º, LH1 conta-nos tudo no seguinte texto que nos enviou.

No dia 18 de abril de 2024, em colaboração com o Museu Arqueológico José  Monteiro, os alunos do 11º LH1 e do 9º A da Escola Secundária do Fundão, tiveram a sua aula deslocada para o Alcaide, com o intuito de comemorar o  “Dia Internacional dos Monumentos e Sítios”.

Prosseguindo a já habitual articulação com o Agrupamento de Escolas do Fundão, o Museu Arqueológico Municipal José Monteiro comemorou o Dia Internacional dos Monumentos e Sítios, este ano sob o tema “Catástrofes e conflitos à luz da Carta de Veneza” com a realização de uma visita comentada à aldeia de Alcaide. Os alunos puderam visualizar in loco as repercussões do terramoto de 1755 no património material do Alcaide, localidade afetada com este sismo, nos danos ainda presentes na Torre da Igreja Matriz de S. Pedro. Após uma breve apresentação feita pelo Diretor do Museu Arqueológico do Fundão, baseado em recursos documentais, como as Memórias Paroquiais de 1758, os alunos tiveram ainda oportunidade de ouvir as interessantes explicações técnicas do Dr. Carlos Neto Carvalho, geólogo do Geopark Naturtejo, Geoparque Mundial da UNESCO, sobre os fenómenos sísmicos. Depois de experienciarem a subida à torre, puderam visitar a igreja e o edifício da “Antiga Casa da Câmara”, ouvindo algumas explicações da história local pelo Presidente da Junta de Freguesia de Alcaide, Daniel Cruz.

Esta atividade foi bastante importante pois permitiu sensibilizar os alunos e comunidade local presente para a importância da preservação, salvaguarda e valorização do Património Cultural no nosso concelho.

[Joana Mendes, aluna do 11º LH1]


Bibliofit de Maio com o Sérgio Quintela, 12CT1

O Sérgio Quintela, do 12CT1, apresenta-nos a edição de maio do Bibliofit.

Obrigada, Sérgio!

Toca a exercitar! O verão está quase aí!

Recordamos que o Bibliofit é uma rubrica desenvolvida pela Biblioteca Escolar do AEF, em articulação com o Grupo de Educação Física, tornada possível através do Núcleo de Estágio de Educação Física.

Bibliofit de Abril com a Ana Oliveira, 12CT1

A Ana Oliveira, do 12CT1, apresenta-nos a edição de abril do Bibliofit.

Obrigada, Ana!

Recordamos que o Bibliofit é uma rubrica desenvolvida pela Biblioteca Escolar do AEF, em articulação com o Grupo de Educação Física, tornada possível através do Núcleo de Estágio de Educação Física.

"Sou mais forte quando digo não", de Elisabeth Cole, uma leitura em família na Escola E.B.1 de Alcaria

Em Alcaria o projeto "Ler em Família" continua a fazer sucesso, a estimular o gosto pela leitura e a promover valores e princípios. A docente Ana Paula Silva contou-nos tudo!

"No dia 26 de abril foi a vez do pai do aluno Francisco mimar os alunos de Alcaria com a história Sou mais forte quando digo não de Elisabeth Cole". Foi um momento de introspecção sobre os limites e o espaço de cada um.  Esta história mostra aos mais pequenos como podem manter-se em segurança, respeitando-se a si mesmos e aos que os rodeiam. Um livro imprescindível para estimular a confiança e promover a autoestima das crianças."


domingo, 5 de maio de 2024

Feliz Dia da Mãe: uma homenagem às mães do 7.º E!

Os alunos do 7.º E realizaram um pequeno filme de homenagem às mães, no âmbito das disciplinas de Português e de Cidadania e Desenvolvimento, que nos fizeram chegar à Biblioteca. Resolvemos aproveitar esta ideia extraordinária para homenagear, não apenas às Mães destes alunos, mas todas as Mães por esse mundo fora.

Obrigado, alunos e professores envolvidos! Feliz Dia da Mãe!

quinta-feira, 2 de maio de 2024

O "Clube Ler e Partilhar" da Escola E.B. 1 Santa Teresinha continua a grande ritmo!

Ao longo do mês de abril, decorreram várias sessões  do "Clube Ler e Partilhar", na Escola E.B. 1 Santa Teresinha. São sempre leituras muito enriquecedoras e cuja partilha estimula o gosto pelos livros e pela leitura.

Dois alunos da turma ST3A  foram ler  à turma JF4 o livro Adeus Peúgas, de Benjamin Chaud. Já outros dois alunos da turma ST2A foram ler à turma ST3A o livro Adeus, Ciúmes. Olá, Confiança! de Ana Serna Vara e Henar Ínigo. Finalmente, dois alunos da turma ST2A leram na turma ST1A o livro Queridos Livros, de Ana Faria.

Congratulamos os alunos que participam neste clube e a docente responsável pelo mesmo, a professora Dília Costa.




Feliz Natal e um Bom Ano Novo!

Neste Natal, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão deseja a toda a comunidade educativa momentos de alegria, partilha e u...