Promovidas especialmente pelo Departamento de Línguas, realizaram-se hoje algumas atividades comemorativas do dia de São Valentim. Aqui fica um breve retrato das iniciativas de professores e alunos neste dia dedicado aos assuntos do coração. 💕
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Saint-Valentin
Célébrons l’amour!
Prenez une marguerite et amusez-vous”
“Je t’aime, un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout!”
Não podíamos deixar de partilhar um texto escrito pela Beatriz Fradique, do 9ºA, a propósito da conhecida frase de Martin Luther King (agradecemos à docente Rosa Antunes o envio do texto):
“ Tenho um sonho que os meus quatro pequenos filhos viverão, um dia, numa nação, onde não serão julgados pela cor da sua pele, mas pela qualidade do seu carácter”.
"Vivemos numa sociedade familiarizada com
manifestações e protestos contra a discriminação e para defender os direitos
humanos, mas nem assim o racismo e a xenofobia desaparecem.
Muitos idealizam o mundo perfeito, com paz,
igualdade e respeitoso em relação às diferenças de cada um. Mas, no fundo,
todos sabemos que esse mundo se encontra distante, ou até mesmo inalcançável.
Imaginem um mundo apenas com gente da mesma cor,
com hábitos iguais, gostos iguais. Um mundo no qual não importaria para onde
viajássemos, pois tudo seria mais do mesmo. As culturas variadas que fazem de
um país algo único, já não iriam existir.
Deveríamos ser gratos pela diversidade que nos
permite mais explorar, admirar o desconhecido, os imensos tons e texturas de
pele, os vestuários extravagantes de algumas culturas. Na verdade, o que faz um
mundo é a diversidade, tanto de animais e plantas, como de pessoas.
As inúmeras oportunidades que muitos desperdiçam
por não tentarem conhecer o interior de alguém apenas por ser diferente é
triste. Os números de mortes e feridos que provêm de agressões praticadas por
racistas são ainda mais tristes.
Agora tirem um tempo para pensar, vale mesmo a pena
menosprezar o diferente e não apreciar a beleza do mundo?"
Olá candidatos a "matemáticos" do mês do 3.º Ciclo! Aqui está o "Problema do Mês" de fevereiro. Desta vez, vê se te envolves profundamente no problema porque o tema tem a ver com assuntos do 💖💖💖
Se és do 7.º, 8.º ou 9.º ano, imprimes este enunciado, tentas resolver o problema e explicar como o fizeste, enviando-nos uma fotografia da resolução para o e-mail bibliotecas@esfundao.pt
Não te esqueças que necessitas dos quatro passos de resolução de um problema:
1 - Interpretar a informação (os dados).
2 - Pensar num plano de resolução.
3 - Aplicar o plano de resolução.
4 - Verificar a resolução.
Já sabes que há prémios para distribuir depois do apuramento final e tens sempre direito a um certificado de participação e à nomeação de "matemático do mês!
De que é que estás à espera? Já sabes que o tempo também conta para o apuramento do resultado final.
Como sempre, a biblioteca tem prémios para as três primeiras resoluções do mês, desde que sejam completas e com boa apresentação. Além disso, tens direito a um certificado de participação e ficas nomeado "matemático do mês" durante um mês.
Olá candidatos a "matemáticos do mês" em fevereiro!
Está aí o problema do mês de fevereiro! Já sabes como funciona?
Se és do 5º ou do 6º ano, imprimes este enunciado, tentas resolver o problema e explicas-nos como o fizeste, enviando-nos uma fotografia da resolução para o e-mail bibliotecas@esfundao.pt
Não te esqueças que necessitas dos quatro passos de resolução de um problema:
1 - Interpretar a informação (os dados).
2 - Pensar num plano de resolução.
3 - Aplicar o plano de resolução.
4 - Verificar a resolução.
Há prémios para distribuir depois do apuramento final e tens sempre direito a um certificado de participação e à nomeação de "matemático do mês"!
De que é que estás à espera? Já sabes que o tempo também conta para o apuramento do resultado final.
A propósito do Dia de São Valentim, a docente Rosa Antunes partilhou duas sopas de letras proposta pela Matilde Saraiva, do 9A. Para as tentares resolver, basta clicares nas imagens abaixo, que serás encaminhado para as mesmas. Tenta resolver, vê quantas acertas e responde a esta publicação contando-nos em quantas acertaste!
Em Dezembro "visitaram" a Itália, agora foram ao Japão! Os alunos do Ensino Pré-Escolar e do Ensino Básico do 1.º Ciclo da Fatela não param de andar por esse mundo fora. Falamos da iniciativa "O Meu Mundo e o Teu", que tem por objetivo promover o respeito pela diversidade cultural através dos usos e costumes de outros países. Os trabalhos começaram com a leitura do livro “Momoko”, de Coby Hol, que relata a história de uma menina que vive no Japão e descobriu como ajudar a sua avozinha a ganhar dinheiro para enfrentar o Inverno rigoroso que se aproximava. Mas as professoras Ana Batista e Maria Patrocínia, responsáveis por este Projeto Turma que engloba a Cidadania, contam-nos tudo aqui:
«Dando seguimento ao Projeto de Turma /Grupo e de Cidadania das turmas do Pré-escolar e do 1.º Ciclo, “O meu mundo e o teu”, continuamos a promover o respeito pela diversidade cultural através do conhecimento dos usos e costumes de outros países.
Desta vez, a escolha recaiu sobre o Japão e as atividades tiveram como ponto de partida o livro “Momoko”, de Coby Hol que relata a história de uma menina que vive no Japão e descobriu como ajudar a sua avozinha a ganhar dinheiro para enfrentar o Inverno rigoroso que se aproximava.
As diferentes atividades realizadas permitiram o alargamento de saberes sobre uma realidade bastante diferente da nossa. Entre elas destacamos:
- Leitura orientada do livro “Momoko”;
- Localização do Japão no globo terrestre;
- Pintura de um mapa do país e da respetiva bandeira;
- Pesquisas sobre diversos aspetos do país: significado da bandeira, a cerimónia do chá, os trajes tradicionais, os jardins, a gastronomia, a escrita, os leques, as casas, entre outros;
- Atividade prática: como usar pauzinhos japoneses (hashi);
- Elaboração de um cartaz com as informações recolhidas e os desenhos pintados pelos alunos;
- Observação de diversas imagens da árvore referida no livro “Momoko” – o ácer;
- Visionamento de um vídeo sobre o funcionamento de uma escola japonesa.
As crianças participaram com entusiasmo e empenho em todas as atividades. Continuam assim a ampliar os conhecimentos sobre o mundo que as rodeia e a reconhecer como é importante conhecer a cultura de outros países.»
Atividade, no âmbito da alimentação saudável, com a turma do 4º ano da Escola EB1 de Santa Teresinha, realizada com a turma do Curso Profissional de Apoio Psicossocial. A Prof.ª Andreia Sousa, enviou-nos ainda o seguinte texto:
Na passada Sexta feira, 3 de fevereiro, a Turma do Curso Profissional de Apoio Psicossocial realizou uma atividade no âmbito da alimentação saudável com a turma do 4º ano da Escola de Santa Teresinha. Esta atividade está inserida num Projeto de Intervenção em Saúde, no âmbito da UFCD 10390 - Intervenção Educativa - na disciplina de CIS. Irão ser ainda ministradas mais 4 sessões ao longo do 2º período.
Atividades no âmbito da Educação para a Cidadania, nas Escolas Básicas de Santa Teresinha, Alcaria e Jardim de Infância de Pêro Viseu, enviadas pela coordenadora da Educação para a Cidadania, Prof.ª Andreia Sousa.
Quando a escola se une em torno de um bem maior a magia acontece!!
A Camila, do 9º D, leu, desta forma expressiva e tão criativa, o poema "Rosa", do livro Aquela Nuvem e Outras, de Eugénio de Andrade. Agradecemos à docente Rosa Antunes a partilha. Parabéns Camila!
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