Liberdade Literária - Clube de Leitura de 9.º ano

No dia 15 de outubro, pelas 14h10, decorreu, no auditório 2, o primeiro Clube de Leitura de 9.º ano, com alunos do 9.º C e 9.º F. Neste Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, falamos sobre livros, preferências de leitura, livros que não conseguiram ler até ao fim, entre outros. Em seguida, o desafio foi selecionar um livro, a partir da leitura da primeira frase de vários livros (sem saberem quais). Por fim, nada como um lanchinho!

Na próxima sessão, conversaremos sobre os livros lidos.

Os alunos deram, ainda, um nome ao clube - Liberdade Literária.

                                            (imagem criada com recurso à IA)

💀 🕸️ Entre Livros e Fantasmas: o Halloween Tomou Conta da Biblioteca!🧙‍♀️👻

A magia (e alguma travessura!) do Halloween invadiu a nossa biblioteca escolar, trazida pela criatividade e entusiasmo da turma APS25. Entre teias de aranha, gatos pretos, aranhas enormes que ameaçam devorar livros, morcegos e fantasmas arrepiantes, os alunos deram um toque especial a este espaço, transformando-o num verdadeiro cenário de mistério e diversão.

Parabéns à turma APS25 pelo espírito de equipa e imaginação!

Día de la Hispanidad: una celebración de unión y diversidade cultural

Já é tradição a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas do Fundão assinalar o Día de la Hispanidad, uma data que celebra a união e a diversidade dos povos de língua espanhola. Ao dar destaque a esta efeméride, a Biblioteca reforça o seu papel como espaço de encontro entre culturas, de valorização das línguas e de promoção do diálogo intercultural. Compreender e celebrar o mundo hispano é também aprofundar a consciência da riqueza que resulta do contacto entre diferentes identidades, expressões artísticas e visões do mundo - valores que estão no coração da missão educativa e cultural da Biblioteca. Deixamos-vos com o texto e as fotos que nos enviaram os professores que integram o Núcleo de Estágio de Português e Espanhol.

Cada 12 de octubre se celebra el Día de la Hispanidad, una fecha que conmemora el encuentro entre dos mundos tras la llegada de Cristóbal Colón a América en 1492. A lo largo del tiempo, este día ha pasado de simbolizar la expansión española a convertirse en una oportunidad para reflexionar sobre los lazos que unen a los países hispanohablantes y sobre la riqueza que surge del intercambio cultural. Hoy, más que una celebración histórica, el Día de la Hispanidad invita a valorar una herencia común que se expresa en la lengua, la historia, el arte y las tradiciones compartidas.

Con este espíritu, nuestro instituto llenó de color y significado los pasillos con un altar inspirado en las ofrendas mexicanas. Bajo el lema “Nuestra lengua, nuestra cultura, nuestra unión”, se rindió homenaje a los países hispanohablantes, celebrando los vínculos que nos unen a través del idioma, la historia y la creatividad.

Este altar quiso también recordar que la historia de España no puede entenderse sin los pueblos que un día formaron parte de su expansión. Lejos de una mirada de conquista, la exposición propuso reconocer cómo esos encuentros transformaron y enriquecieron la cultura española, haciéndola más diversa, más amplia y más humana. Una especie de nueva comunidad que, con el tiempo, se fue tejiendo entre voces, tradiciones y colores distintos.

Banderas, símbolos y objetos representativos de varios países decoraron el altar, que se convirtió en un espacio de aprendizaje, creatividad y orgullo compartido. Una invitación para toda la comunidad educativa a celebrar la diversidad cultural del mundo hispano y a reconocer en ella una fuente de unión y crecimiento mutuo. 

[Núcleo de Estágio de Português e Espanhol]

Alunos do 6.º ano assistem à apresentação do livro «O Mistério da Cor»

Partilhamos a notícia que o 6.ºD partilhou com a Biblioteca Escolar, a propósito do encontro a que assitiram com a escritora Maria José Pires e  o ilustrador José Luís Oliveira, e que nos foi gentilmente enviada pela docente Conceição Alves:

"Para assinalar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, no dia 16 de outubro, as turmas B e D do 6.º ano deslocaram-se à Biblioteca da Escola para assistir à apresentação do livro O Mistério da Cor, da escritora Maria José Pires, acompanhada pelo ilustrador Luís Miguel Oliveira.

Durante a sessão, a autora partilhou com os alunos como surgiu a ideia de criar este livro. Contou que, numa tarde em que se encontrava na escola, olhou pela janela e viu que estava a nevar. Nesse momento, imaginou como seria se, um dia, as pessoas acordassem e o mundo estivesse completamente coberto de branco. Foi a partir desse pensamento que nasceu a história.

Maria José Pires revelou ainda que os nomes das personagens principais, Afonso e Matilde, foram inspirados em dois alunos que estavam presentes nesse momento, tornando a obra ainda mais especial. No final, a autora falou sobre o significado do livro e refletiu com os alunos sobre a importância da cor nas nossas vidas.

A atividade contou com a participação ativa e entusiástica dos alunos, que manifestaram grande interesse pelas explicações da autora e pelas ilustrações apresentadas, tornando o momento especialmente enriquecedor e motivador para a promoção da leitura."

                                                                                                                                    [6.ºD]

A História da Turma JF3A 🦕🐇🥀

Construída a história, pelas turmas JF3A e ST3B, no encontro com a escritora Maria do Céu Brito, os alunos, foram desafiados a ilustrarem-na. Deixamos aqui as ilustrações dos nossos artistas da turma ST3B da Escola E.B. 1 Santa Teresinha. Parabéns pelas vossas ilustrações! Que belos artistas!🦕

Ilustrações da JF3A

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🌈 «O Mistério da Cor» invade a Biblioteca, com Maria José Pires e José Luís Oliveira 🌈

No âmbito das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, decorreu ontem, na biblioteca escolar da Escola Secundária do Fundão, um encontro com a escritora Maria José Pires e o ilustrador José Luís Oliveira, autores da obra O Mistério da Cor, que já foram professores nesta escola.

Esta sessão, dirigida a alunos do 4.º e do 6.º ano, constituiu uma oportunidade de contacto direto com o processo criativo literário e artístico, bem como de exploração de temáticas científicas de forma integrada e interdisciplinar.

Através da história de dois irmãos, o Afonso e a Matilde, O Mistério da Cor convida à descoberta e à reflexão sobre fenómenos científicos, estimulando o pensamento crítico, a curiosidade e o questionamento da realidade. As atividades realizadas ao longo da sessão permitiram desenvolver competências de observação e promover a integração de saberes, contribuindo, de forma significativa, para o reforço da literacia científica dos alunos.

Esta iniciativa insere-se na missão da biblioteca escolar de fomentar o gosto pela leitura, pela ciência, pela arte e pelo conhecimento, através de experiências educativas significativas e inspiradoras.

O livro está magistralmente ilustrado, com tons suaves e traços únicos. Recomendamos vivamente que leiam esta história surpreendente e se deliciem com as ilustrações.

Agradecemos muito à professora e escritora Maria José Pires, ao professor e ilustrador José Luís Oliveira, aos alunos que estiveram à altura de verdadeiros cientistas e aos professores que os acompanharam. Um bem-haja a todos.

Foi uma manhã muito agradável e que queremos repetir com turmas que não puderam, desta vez, assistir!

A História da Turma ST3B 🌼🐇🦖

Construída a história, pelas turmas JF3A e ST3B, no encontro com a escritora Maria do Céu Brito, os alunos, foram desafiados a ilustrarem-na. Deixamos aqui as ilustrações dos nossos artistas da turma ST3B da Escola E.B. 1 Santa Teresinha. Parabéns pelas vossas ilustrações! Temos artistas!

Ilustrações da ST3B

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👻 Sugestões de "Leituras com Travessuras" 🦇

Passa pela Biblioteca Escolar para veres os destaques de "Leituras com travessuras" na mesa de sugestões que preparamos para ti! 🎃🕸️🕷️

Temos artistas no JF4A 🐛🦆 🐂🐄

Construída a história, pelo JF4A, no encontro com a escritora Maria do Céu Brito, os alunos, foram desafiados a ilustrarem-na. Deixamos aqui uma pequena mostra dos nossos artistas. Parabéns pelos vossos trabalhos!

A new book

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No Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, encontro com a escritora Maria do Céu Brito e «O Gato da Senhora Torcato» 🐈

No passado dia 9 de outubro, no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares de 2025, proporcionamos às turmas JF4A, JF4B, JF3A e ST3B um encontro com a escritora Maria do Céu Brito. 

Natural de Fundão, Maria do Céu Brito é licenciada em Filosofia, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (1981-1985). Realizou uma Pós-Graduação em “Filosofia Contemporânea, Valores e Sociedade” pela Universidade dos Açores (2009) e o Mestrado “Criatividade e Inovação”, pela Universidade Fernando Pessoa (2010-2012). Especializou-se em Filosofia para Crianças (metodologia de Matthew Lipman), Metodologias e Técnicas de Criatividade aplicadas à Educação, em Empreendedorismo Sociocultural (Prevenção de Toxicodependências), em “Coaching” aplicado à Educação e Intervenção Comunitária. Deu aulas de Filosofia na Escola Secundária Manuel de Arriaga onde organizou, durante 25 anos, os “Encontros Filosóficos”. 

Em 2024 lançou o seu primeiro livro para crianças O Gato da Senhora Torcato. E foi este livro que foi lido neste encontro e que serviu de mote para os alunos criarem a sua própria história e ilustrarem-na. 

Agradecemos muito à Maria do Céu. Foram sessões fantásticas!

Fiquem a saber como tudo correu tudo, no vídeo que preparamos.

A autora Maria do Céu Brito trouxe o seu gato 😼 e muita imaginação à EB1 de Valverde!

No dia 8 de outubro, a Biblioteca Escolar da EB1 de Valverde recebeu uma convidada muito especial: a escritora e ilustradora Maria do Céu Brito, natural do Fundão e a viver há vários anos nos Açores. A autora veio falar do seu livro “O Gato da Senhora Torcato” e dinamizar um "workshop" criativo com os alunos, no âmbito do MIBE de 2025 (Mês Internacional das Bibliotecas Escolares).

Depois de uma leitura divertida da história, os alunos foram convidados a inventar novas personagens, criar um novo enredo e reescrever a história à sua maneira. O livro termina com a palavra liberdade e foi também com liberdade que cada aluno deu asas à imaginação. No final, todos ilustraram as histórias que criaram, dando vida aos seus personagens fantásticos, incluindo animais, que nasceram da criatividade de cada um.

Antes de terminar a sessão, dois alunos da turma prepararam e realizaram uma entrevista à escritora. As perguntas que elaboraram mostraram curiosidade, atenção à leitura e verdadeiro interesse por quem cria histórias e escreve livros. A entrevista foi um momento de grande entusiasmo e aprendizagem, pois permitiu aos alunos desenvolver competências de comunicação, escuta ativa e pensamento crítico. Além disso, o diálogo direto com a autora ajudou a compreender melhor o valor do trabalho de um escritor e o cuidado que existe por trás de cada história.

A presença de uma autora na escola foi uma experiência inspiradora. Ouvir quem escreve, fazer perguntas e perceber como surge uma história, ilustrações e, depois, um livro, ajudou os alunos na descoberta do prazer da leitura e da escrita.
Por outro lado, workshops como este são momentos muito importantes, porque permitem aprender de forma diferente, em que cada um é livre para criar, pensar e imaginar.

Ficamos com alguns dos desenhos e com a história criada pelos alunos, que mostram bem o entusiasmo e a criatividade que marcaram este encontro. Pode descarregar-se a história, aqui.
Foi um dia cheio de cor, imaginação e vontade de continuar a ler e a inventar histórias!

A Biblioteca agradece às professoras da EB1 de Valverde todo o trabalho de preparação para esta atividade e congratula-se com todo o trabalho que têm desenvolvido em benefício da leitura.

Aí está o 1.º Problema do Mês deste ano letivo!

Olá alunos do 2.º e 3.º ciclo!

Aí está a edição de 2025-2026 do Problema (de matemática) do Mês!

Lembras-te que o “Problema do Mês” é um concurso da Biblioteca destinado aos estudantes de matemática do 5.º ao 9.º ano que frequentam o AEF, certo?

Faz o "download" dos enunciados do problema e tenta resolvê-lo. Depois, explicas-nos como fizeste, enviando uma fotografia ou um "scan" da resolução para bibliotecas@esfundao.pt indicando o teu nome e a tua turma.

Não te esqueças de que necessitas dos quatros passos de resolução de um problema:

1 - Interpretar a informação (os dados)

2 - Pensar num plano de resolução.

3 - Aplicar o plano de resolução.

4 - Verificar a resolução.

Como sabes, temos prémios simpáticos para as três primeiras resoluções corretas que nos chegarem…. (bem, para os restantes concorrentes também há uma lembrança!😄). Todos terão direito a um certificado de participação. O vencedor ficará nomeado "matemático do mês" durante um mês. 

Vamos a isso, futuro provável “matemático do mês”? 

Não te esqueças que tens de responder ao problema da forma mais completa e clara possível e a resolução da fotografia também tem de ter qualidade. Como a concorrência tem sido muito forte, a aparência da tua folha de resposta também conta. Por isso, limpinho, limpinho! Nada de riscos desnecessários e rasuras! Ah, e nada de pedidos de ajuda aos adultos aí por perto. 

Se és aluno do 2.º ciclo (5.º e 6.º ano), descarrega o problema aqui.

Se és aluno do 3.º ciclo (7.º, 8.º e 9.º ano), descarrega o problema aqui.

Leituras pela Paz: JF3A dá voz ao poema “Rua da Paz”

No dia 21 de setembro, celebrou-se o Dia Internacional da Paz, uma data que nos convida a refletir sobre o valor da harmonia, do respeito e da empatia no mundo em que vivemos.

Para assinalar este momento, os alunos da turma JF3A deram voz ao poema “Rua da Paz”, da autoria da professora Sónia Rodrigues, publicado no Projeto TRIX da Areal Editores. A leitura foi feita com entusiasmo e emoção, mostrando que a paz também se constrói com palavras ditas com o coração.

O resultado permitiu a edição de um pequeno filme de leituras em voz alta que partilha a mensagem de que todos podemos contribuir para um mundo mais pacífico, começando pela nossa escola, pela nossa rua e pelas nossas ações diárias.

Vejam o filme e deixem-se inspirar por estas vozes que semeiam paz, amizade e esperança.

Bibliofit 4.0: Ler, mexer e viver melhor!

Aqui está, de novo, o Bibliofit, pelo quarto ano consecutivo. Esta rubrica da Biblioteca Escolar, dinamizada em articulação com a professora de Educação Física Cristina Cruz e o Núcleo de Estágio de Educação Física, tem vindo a conquistar espaço no Agrupamento.

O objetivo é simples, mas muito importante: promover hábitos de vida saudáveis, incentivar a prática de atividade física e lembrar que corpo e mente caminham sempre lado a lado. Afinal, não basta exercitar o pensamento com os livros, também é preciso pôr o corpo em movimento!

Ao longo do ano letivo, o Bibliofit vai trazer propostas variadas, desafios e momentos de partilha que combinam leitura, movimento e bem-estar. Seja através de atividades rápidas que cabem no intervalo de uma aula ou de iniciativas mais alargadas, queremos mostrar que cuidar de nós é sempre o primeiro passo para aprendermos melhor e vivermos com mais equilíbrio.

Este é já o terceiro ano desta iniciativa e, por isso, lançamos o convite: participa, experimenta e descobre como pequenas rotinas podem fazer grandes diferenças.

Fica atento às novidades e prepara-te para mexer não só as páginas dos livros, mas também os músculos. O Bibliofit já arrancou e conta contigo!

Aqui estão as propostas de arranque do ano letivo: setembro e outubro, com os exercícios realizados pelo Martim Maia e pela Adriana Salvado, ambos alunos do 9.º F.

Sugestões de leitura de livros com um tom outonal

Dando mote à chegada do outono, a tua Biblioteca Escolar, expôs, numa mesa, um conjunto de sugestões, desafiando-te a leres um livro de tons outonais. 

Aceitas o desafio? Passa pela Biblioteca Escolar e vê as nossas sugestões!

Dia 26 de setembro celebrou-se o Dia Europeu das Línguas

Cada língua é uma viagem, cada livro um mundo.

Entre malas abertas e palavras que viajam, erguemos uma ponte entre culturas — porque a língua é muito mais do que um código: é uma viagem de sentidos, literaturas e encontros.

Com esta exposição quisemos tornar visível aquilo que já sabíamos: aprender uma língua é carregar bagagem cultural. Cada mala revelou palavras e expressões, livros, imagens, poemas, músicas e objetos, testemunhando que cada língua é um universo inteiro que nos aproxima do outro.

Na União Europeia, a política linguística parte do princípio de que a diversidade é uma riqueza e de que todos os cidadãos deveriam dominar, além da sua língua materna, pelo menos duas outras. Não se trata apenas de comunicação, mas de convivência, inclusão e diálogo. Também a Carta do Plurilinguismo sublinha a importância de promover a língua materna, as línguas estrangeiras e as interações entre elas. Foi isso que procurámos: dar espaço ao cruzamento das línguas, da literatura e das memórias.

[Núcleo de estágio de Português e Espanhol]

Deixamos um registo fotográfico da atividade realizada na escola Secundária do Agrupamento de Escolas do Fundão, bem como um podcast, realizado pela docente Maria de Jesus Lopes, com recurso à Inteligência Artificial.