Dia 17 foi montada uma exposição na Biblioteca da Escola Secundária do agrupamento, intitulada "Revelação", com testemunhos de jovens de etnia cigana relativamente aos seus sonhos e desejos e foi organizada pelas professoras Teresa Correia e Ana Brioso.
sexta-feira, 20 de outubro de 2017
segunda-feira, 16 de outubro de 2017
ESCRITOR/ILUSTRADOR PEDRO SEROMENHO
Pedro
Seromenho estará na nossa biblioteca no próximo dia 19 com quatro turmas dos 3ºs
e 4ºs anos, respetivamente.
As
imagens mostram as atividades de divulgação dos seus livros nas turmas.
quinta-feira, 12 de outubro de 2017
Histórias? É connosco!
Como se pode ver no nosso cartaz, celebramos o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e iniciamos esta semana
a atividade "Histórias? É connosco!", por várias Escolas do Ensino
Básico do nosso Agrupamento. Falamos sobre a temática proposta pela Rede de
Bibliotecas Escolares - "Juntando Comunidades e Culturas".
Cantamos
juntos uma canção intitulada “O normal é ser
diferente”, de Jair Oliveira, numa adaptação de Alda Fernandes.
Em seguida,
lemos um livro de Luísa Ducla Soares, Os
Ovos Misteriosos.
Ouvimos e
cantamos uma música do Panda – “Vou dar a volta ao mundo no meu jipe”.
Por fim,
propusemos uma atividade de escrita/desenho sobre o tema abordado!
terça-feira, 3 de outubro de 2017
MIBE
Para dar início à comemoração do Mês
Internacional das Bibliotecas Escolares, selecionamos alguns poemas de diversos autores sobre as
bibliotecas, a leitura e os livros, bem como demos destaque a alguns dos livros
que dão voz à temática deste ano: “Juntando comunidades e culturas”, porque ler
é conhecer e conhecer é unir comunidades e culturas.
quinta-feira, 28 de setembro de 2017
Peça de teatro "Há Beira na Revolta"
A
companhia de teatro Este apresentou, na Biblioteca Municipal Eugénio de
Andrade, a peça “Há Beira na Revolta”.
Nem
todos os alunos tiveram a sorte de assistir, mas os que foram puderam interagir
com os atores Roberto Querido e Tiago Poiares, escolhendo o momento em que uma
história saía do seu gigante baú e escolhendo os papéis que cada um
representava. Na sessão a que assistimos, “Tartufo”, “A Tomada do Carvalhal” e
“”Zé Manteigas” foram as histórias representadas magnificamente pelos dois
atores.
quarta-feira, 27 de setembro de 2017
Motivar para a leitura
terça-feira, 26 de setembro de 2017
Outono
Tarde pintada
Por não sei que pintor.
Nunca vi tanta cor
Tão colorida!
Se é de morte ou de vida,
Não é comigo.
Eu, simplesmente, digo
Que há fantasia
Neste dia,
Que o mundo me parece
Vestido por ciganas adivinhas,
E que gosto de o ver, e me apetece
Ter folhas, como as vinhas.
Por não sei que pintor.
Nunca vi tanta cor
Tão colorida!
Se é de morte ou de vida,
Não é comigo.
Eu, simplesmente, digo
Que há fantasia
Neste dia,
Que o mundo me parece
Vestido por ciganas adivinhas,
E que gosto de o ver, e me apetece
Ter folhas, como as vinhas.
segunda-feira, 25 de setembro de 2017
quinta-feira, 21 de setembro de 2017
quarta-feira, 20 de setembro de 2017
Reutilizar? Eis um bom exemplo!
O aluno Joaquim Figueira, do GPI 13, no âmbito da sua PAP, desenvolveu o projeto inédito de recuperar um
aparelho de televisão convertendo-o em computador. Colaboraram também neste projecto os alunos
António Barata e Gonçalo Costa do curso profissional GPI 15.
E aí
está ele na nossa biblioteca, onde faz um enorme sucesso!
terça-feira, 19 de setembro de 2017
Novas Orientações do Plano Nacional de Leitura
Apresentação
das novas orientações do Plano Nacional de Leitura
Perfil
do aluno do século XXI
Dra.
Teresa Calçada
Ontem,
dia 18, na UBI – Universidade da Beira Interior, na Covilhã, a Dra. Teresa
Calçada apresentou as novas orientações do PNL para uma plateia de diretores,
professores bibliotecários, coordenadores de departamento e bibliotecários
municipais.
Sublinhou
ideias que, não sendo novas, convém sempre relembrar, como é o caso da necessidade
do trabalho colaborativo entre professores. Referiu que não se pode ignorar a
era digital, mas também é importante desenvolver a leitura lenta, em extensão, que
implica uma reflexão. Assim, conclui-se que um modelo híbrido de leitura será o mais adequado hoje em dia,
devendo as instituições fazer um esforço de melhoramento dos recursos, de modo a proporcionar as necessárias multiliteracias que devem constituir o perfil do aluno.
segunda-feira, 11 de setembro de 2017
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